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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  意思是在过(guò)富有的生(shēng)活的时候(hòu),要想到以后可能(néng)会过(guò)贫穷(qióng小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短))的日子,不要(yào)到了一无所有的时候再来(lái)回想以前(qián)的美好生活。

  在物资(zī)丰富时要考虑到缺乏(fá)的日子,不(bù)要到了缺(quē)乏(fá)时才后悔。

  意为应注意节约,不要浪(làng)费。

  出自(zì)《名贤集》。

  出处

  《名贤集》是(shì)我国古代对儿(ér)童(tóng)进(jìn)行伦理道德教育的蒙学教材之一,具体作者不详,从内容上分析,是南宋以(yǐ)后儒家(jiā)学者撰辑。

  它(tā)汇集了(le)孔、孟(mèng)以来历代名人贤士的嘉言善行,以(yǐ)及民(mín)间流传的(de)为(wèi)人处事、待人接物、治(zhì)学修德等方(fāng)面的(de)格言谚语(yǔ),有些(xiē)还渗透了佛、道两教的因果(guǒ)报(bào)应等思想,其中(zhōng)不乏洞察世(shì)事、启(qǐ)人心智(zhì)之句(jù)。

长江(jiāng)有(yǒu)日思(sī)无日莫把无时当有时意思(sī)相近的句子

  

  思:考虑。

  在物资 丰(fēng)富 时要考虑到缺乏(fá)的日(rì)子,不要到了缺乏时蠢好才 后悔 。

  指应 注(zhù)意 节约,不要 浪费 。

  

  成(chéng)唤拦语出处: 清·李(lǐ)汝珍《镜花缘》第12回:“‘常将有日思无日,莫待无时思有时。

  ’如此剀切劝谕(yù), 奢带链铅(qiān)侈 之风,自可(kě)渐息。

  ”

  常将有日思无(wú)日(rì),莫(mò)待无时思有时的(de)近义词(cí): 常将(jiāng)有日思无日,莫待无时想有时

  成语语法(fǎ): 作(zuò)宾语、定语、分句;用于劝诫人

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