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颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗，这就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相(xiāng)结合(hé)。

　　第(dì)四(sì)，人(rén)获得知识的(de)目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划(huà)的漳(zhāng)南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的(de)实际，等(děng)时机到了则(zé)关闭这两斋。

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