春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作(zuò)用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句，春天的气息(xī)的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来(lái)描(miáo)写春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是(shì)几月雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间(yuè)到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以(yǐ)让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特(tè)点，又(yòu)有了拟人(rén)化(huà)之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的(de)事(shì)物，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思(sī)想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物的(de)形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子(zi)排列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同(tóng)或基(jī)本相(xiāng)同(tóng)，意(yì)义(yì)对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回(huí)答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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