开学报道还是报(bào)到，开学报(bào)道和开学报到的区(qū)别是开(kāi)学是用“报(bào)到”的。

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　　因为“报道”是利用(yòng)某(mǒu)种工具对某事或(huò)物(wù)进行解(jiě)释说明(míng)，使(shǐ)人们(men)清晰(xī)了解。

　　“报(bào)到”通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会(huì)场办(bàn)理的手续，或者告知自己到了，因此(cǐ)开学用“报到(dào)”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不同(tóng)、使用(yòng)场(chǎng)合不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近义(yì)词(cí)不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视(shì)形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告(gào)自己已(yǐ)经来到。

　　例(lì)句：新生(shēng)报到意思(sī)说准备在这个学校(xiào)上(shàng)学的学生来(lái)报(bào)到(dào)了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是(shì)向人群(qún)、向(xiàng)社会(huì)通报情况，其内容(róng)广(guǎng)泛受体较众，影响较大，知(zhī)晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物(wù)的报道(dào)，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到(dào)是(shì)向某个人或某个(gè)单位报告你已到(dào)达指定现场(chǎng)，内容是单一的，相(xiāng)对来(lái)说(shuō)，其范围(wéi)和影响都比较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏，形单(dān)影(yǐng)只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的丑恶(è)现象，新闻(wén)报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报到了，贝(bèi)格欠起身子，惟(wéi)妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表现出更加(jiā)恭敬和得意的样子(zi)了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道：报道(dào)的(d融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写e)近(jìn)义词可以同报(bào)导，均是指对新(xīn)闻(wén)等的(de)报(bào)告(gào)传播(bō)。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应(yīng)就(jiù)是我要听(tīng)到你(nǐ)的声音，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有(yǒu)近义词。

　　例句：到(dào)展览(lǎn)会参(cān)观的(de)人(rén)都必须先到总服务台报到。

开(kāi)学是(shì)报(bào)道还是报(bào)到 二者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不同(tóng)、近义词不同(tóng)、所用(yòng)对(duì)象不同(tóng)。

是报(bào)道还是报到的不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工具对(duì)某事或物进(jìn)行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的(de)是参加(jiā)会(huì)议的人(rén)到达会(huì)场办理的手续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道有多种词性，可以作为动(dòng)词、名(míng)词，适用于(yú)不(bù)同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近义词可以同报(bào)导，均(jūn)是指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而(ér)报(bào)到(dào)没有近义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生(shēng)报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语(yǔ)成(chéng)语，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生今(jīn)天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会(huì)早辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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