小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可(kě)识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi说唱歌手bp，说唱b7是什么意思)个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然(rán)有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活(huó)中更多(duō)时(shí)候还是(shì)不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培(péi)养(yǎng)一(yī)个人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很(hěn)大的(de)关联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现说唱歌手bp，说唱b7是什么意思HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而说唱歌手bp，说唱b7是什么意思是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了(le)。

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