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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 《完蛋我被美女包围了》之一二章100%探索攻略

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《完蛋(dàn)我被美(měi)女包围了》中拥有(yǒu)6名性格(gé)、爱好(hǎo)各异的(de)女(nǚ)主角,这次为(wèi)大家(jiā)带来《完(wán)蛋我(wǒ)被美女包围(wéi)了》全章(zhāng)节100%探索(suǒ)攻略,所有(yǒu)好(hǎo)感度选项影响说明,之一章-昨晚咱俩...是不(bù)是...和第二(èr)章(zhāng)-哥(gē)哥(gē),我们比赛攒钱(qián)吧!

之一章-昨晚咱俩...是不是...

破裙(qún)子

1. 小(xiǎo)声提醒一下 (无好感影(yǐng)响(xiǎng))

2. 脱(tuō)下外套递给她 (+郑梓妍好感)

3. 彻底帮她解决问题 (大量减好感,同时(shí)解锁成就“你没事吧?”)

女(nǚ)人的质问

1. 是的(de),发生了 (+郑(zhèng)梓辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向妍(yán)少量好(hǎo)感)

2. 没(méi)有,咱俩肯定没(méi)有 (无好(hǎo)感影响)

3. 转移话题 (-郑梓妍好感)→ “转移话题(tí)” 场景(jǐng)

转移话题(tí)

1. 感谢热茶 (-郑梓妍(yán)好感)→ “相识(shí)机(jī)缘” 场景

2. 赞美油画(huà) (无好感(gǎn)影响)→ “油(yóu)画的(de)优点” 场景(jǐng)

油画(huà)的(de)优点

1. 整体结构好(hǎo) (-郑梓妍好感)

2. 气(qì)质让我想起了... (+郑梓妍好感)

3. 画框(kuāng)真(zhēn)好 (+郑梓妍少量好感)

相识机(jī)缘

1. 当然记得,我是你雇的小时(shí)工 (-李云思好感(gǎn))

2. 当(dāng)然记(jì)得,那幅画(huà)是我(wǒ)送你的 (-李云思大(dà)量好感)

3. 实在想(xiǎng)不起(qǐ)来,不回答 (无好(hǎo)感(gǎn)影响)

4. 当然记得,我们是(shì)画展认识的 (+李云(yún)思好感(gǎn))

赏(shǎng)画达人

1. 色(sè)彩(cǎi)、构图都很有风格 (+李(lǐ)云思好感)

2. 跟(gēn)我二姨夫画的一样 (+李云思大量好感)

告(gào)别方式

1. 酷(kù)酷地挥手告别(bié) (无好感影响(xiǎng))

2. 握手告别 (+李云思少量好感)

3. 拥抱告别 (+李云思好(hǎo)感)

与谁(shuí)共进(jìn)早餐

1. 跟郑梓妍出(chū)去(qù)吃 (+郑梓妍好感,-李云(yún)思好感(gǎn))

2. 留下来(lái)跟李云思(sī)吃 (辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向+李云思好感,-郑梓妍(yán)好(hǎo)感)

3. 不说话(huà),装作没(méi)听见 (-李云(yún)思,-郑梓妍)

消(xiāo)失的记忆(yì)

1. 我(wǒ)们(men)是在画展上认识的(de)?(-肖鹿少量好感)

2. 昨晚咱俩(liǎ)?那什(shén)么了?(-肖鹿大量好感(gǎn))

3. 别再问我记不记(jì)得了 (-肖鹿好感)

保持联络

只(zhǐ)有李云思的(de) “是在聊我(wǒ)很帅(shuài)吗(ma)?”会(huì) -李(lǐ)云思好感,其他(tā)的随便选。

去向何处

1. 决(jué)定合(hé)租 —— 之一章end

2. 与老六同住 → “落脚地” 场景

落脚地(dì)

1. 给老六一脚 →之一(yī)章end

2. 给老六一拳 →之一章end

100%探(tàn)索(suǒ)度

之一章没什(shén)么难的,每个选项选一遍(biàn)就过(guò)了。

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