绿茶通用站群绿茶通用站群

正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ),反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用(正、异、新,正异新的区分yòng)和表达效果分别是:一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的(de)。

  关于(yú)小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式以及小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果,情节(jié)反复(fù)的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式,反复的作用和表达效果举例,反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果有区(qū)别(bié)吗等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识:

小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果,反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  正、异、新,正异新的区分1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使(shǐ)人如见(jiàn)其(qí)形,突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方法,反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意思,突(tū)出某(mǒu)种(zhǒng)情感,特(tè)意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类(lèi)型:

  1、词(cí)语反复(fù):

  为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为,连续两次以上使用同一(yī)词语,达(dá)到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

  例句(jù):沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉(chén)默(mò)中(zhōng)爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的(de)需(xū)要,要连续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词组或(huò)句子(zi)。

  例句:大(dà)山(shān)原来(lái)是这样的!月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的!核(hé)桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原(yuán)来(lái)是这样的”,表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开(kāi)头的一大段。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反复的强(qiáng)调,一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠,有(yǒu)力(lì)地批(pī)判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

  反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下,层次清晰;多次强调(diào),增强(qiáng)感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁,以实代(dài)虚(xū),以(yǐ)奇代凡正、异、新,正异新的区分

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题(tí)格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动(dòng),化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人(rén),拉(lā)近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事(shì)透辟(pì),条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染力(lì),增(zēng)强联想;创(chuàng)造气氛,揭示(shì)本质(zhì),给(gěi)人以启(qǐ)示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和(hé)思(sī)考,使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 正、异、新,正异新的区分

评论

5+2=