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外科鼻祖是谁?

外科鼻祖是谁? 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资料

  1.改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号(hào):表示(shì)删(shān)除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明增外科鼻祖是谁?补。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)外科鼻祖是谁?补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

修(xiū)改符(fú)号(hào)的作用和画法

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误(wù)之处(chù)圈起来,再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来,并画出引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段(duàn)的(de)地方,用引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

  8.移(yí)位号(hào):表明(míng)移(yí)位的方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线,是表(biǎo)示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

  在行(xíng)列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留(liú)号:表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  11.加空(kōng)号:表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与(yǔ)字,行与行(xíng)之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号(hào):用以改正上下角码的位(wèi)置。

  15.分开号:用(yòng)以分开外(wài)文(wén)字母。

修改符(fú)号画法图片(piàn)

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

  小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng),不必要的多余(yú)的词语和句子。

  替边号,替换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内(nèi)容。

  对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号(hào)一样(yàng),但是调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

  4、叹(tàn)号:表(biǎo)示(shì)感叹句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

  这(zhè)是多么平静的一片原野(yě),世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复(fù)句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿,有(yǒu)分清分(fēn)句层次的作(zuò)用。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次(cì)的地方(fāng)就(jiù)用分号。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

  1、改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态(tài),再(zài)用引线引到空白处改正。

  删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  增(zēng)补号:表明(míng)增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

  对(duì)调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要(yào)链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  接(jiē)排(pái)号:表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另(lìng)起一段的地方,用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置(zhì)。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示(shì)把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的(de)位置。

  排齐号(hào):表明应排列(liè)整(zhěng)齐,在行列(liè)中不齐的字句(jù)上(shàng)下(xià)或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留(liú)原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号,并在(zài)原删(shān)除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表明在字(zì)与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方,行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

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