小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句)中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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