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台湾是省还是市 台湾是省会吗

台湾是省还是市 台湾是省会吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ),反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

  反复(fù)的作用和表达(dá)效果分(fēn)别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设(shè)意(yì)境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其形(xíng),突出形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表达需要,有意(yì)让句子或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ),反复就台湾是省还是市 台湾是省会吗(jiù)是为(wèi)了强调某种意思,突出某种情(qíng)感(gǎn),特意重(zhòng)复(fù)使用某些(xiē)词(cí)语、句子(zi)或者段落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为,连续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达(dá)到强调(diào)的(de)目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己(jǐ)对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需要,要连(lián)续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原(yuán)来是这样的!核(hé)桃树(shù)原来是这(zhè)样的(de)!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连台湾是省还是市 台湾是省会吗(lián)续两次重(zhòng)复以“我真傻,真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过反复的强调(diào),一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦(kǔ)心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠,有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题(tí)格式

  反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰(xī);多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染力(lì)。

  加强语气(qì)。

  借代:以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁(fán),以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具(jù)体。

  答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛,增强感染力,增强联(lián)想;创造气氛,揭示本质(zhì),给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

  反问:加(jiā)强语气,增强语(yǔ)势,表达了(le)(的(de)情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等(děng);

  设问:自问自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考(kǎo),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述(shù)的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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