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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的(de)论文(wén)
• 3、黄敏儿的研(yán)究成(chéng)果
• 4、史际(jì)春的(de)部分论文

任继愈人物介(jiè)绍(shào)

任(rèn)继愈(yù)：出生于辽宁(níng)省，被誉为东(dōng)北三杰之一，他是中国(guó)传(chuán)统武(wǔ)术著(zhù)名(míng)大(dà)师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德(dé)生：出(chū)生于辽宁省，也是东北(běi)三杰之一，他是中国(guó)传统武术界(jiè)的重要人物(wù)之一，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳(quán)和(hé)八(bā)卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山东平原人。著名哲学(xué)家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家、图(tú)书馆馆长、名誉馆长。师(shī)从汤(tāng)用(yòng)彤、贺(hè)麟。

作者(zhě)：任继愈 出版(bǎn)：北京：中国社会科学(xué)出版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教哲(zhé)学家。山东省平(píng)原县(xiàn)人。1941年毕业(yè)于西(xī)南联大北京大(dà)学研究院文学研究(jiū)所。后即任教于北京(jīng)大学(xué)哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣(qù)的故(gù)事(shì)呢，老师喜欢的故事有神话(huà)故事、童话故事，我有(yǒu)一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个故事我没看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师(shī)学(xué)术论文是指教师(shī)作为作者或参(cān)与(yǔ)者(zhě)在(zài)教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想品德(dé)方面(miàn)： 在(zài)一年(nián)的教育教学工作中(zhōng)我(wǒ)能认真学(xué)习国家的有关教育方针(zhēn)，认真学习党的先进理(lǐ)论知识以及党(dǎng)的十七大会(huì)议精(jīng)神(shén)，自觉践行“三个(gè)代表”精神，热(rè)爱教(jiào)育事业，始终不(bù)忘人民教(jiào)师职责，爱(ài)学(xué)校、爱(ài)学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情，积极的态度，加(jiā)强自身职业道德素质修养，在工作中(zhōng)“明(míng)规范，树楷(kǎi)模，铸(zhù)师魂，”做新时代(dài)“四有”好(hǎo)老师，用师魂铸就幸(xìng)福教(jiào)育。 篇(piān)二：教师的青春在爱和(hé)责任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师(shī)个(gè)人(rén)学术论文篇一 教师的角色期待(dài) 摘要(yào)：教师的角(jiǎo)色期待与规范是(shì)随着社(shè)会(huì)发展和人(rén)们(men)对教育认识的(de)深(shēn)化而逐步演进的，不同的主体不同的视角对(duì)教师的角色(sè)期(qī)待也(yě)是不同的(de)。在一定的社会(huì)历史背景(jǐng)中，对教师的角(jiǎo)色期待也存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学系，获(huò)理学士学位。研(yán)究兴趣 ：无意识情绪(xù)、情绪(xù)调(diào)节、身心健康。讲授课程：心理(lǐ)学导(dǎo)论（本科(kē)课题，专业(yè)必修(xiū)课(kè)）； 情(qíng)绪心理学（本科(kē)高年(nián)级课(kè)题，专(zhuān)业选修课）；情绪研究专(zhuān)题（研究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著有关于编(biān)辑的作品。12岁开始接受新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)很大。孙犁是他(tā)参加抗日战(zhàn)争(zhēng)后(hòu)于1938年开始使用的笔名。1942年加入(rù)中国共产党。

史际春的部分论文(wén)

物理学方(fāng)面的(de)论文篇1 试谈物理学专业电动(dòng)力学课程教学(xué) 动力学电(diàn)磁现象的经典的动力(lì)学理论。通常(cháng)也(yě)称为经典(diǎn)电(diàn)动力学，电(diàn)动力学是它的冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思简称(chēng)。它研(yán)究电磁(cí)场的基本属性(xìng)、运动规律以(yǐ)及电磁场(chǎng)和带电物质的(de)相互作用。

主要论(lùn)著有《经济(jì)法总(zǒng)论(lùn)》、《论商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香港知识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物(wù)和国外刊物上发表论文二百(bǎi)余篇(piān)。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一个(些)问题(tí)、现(xiàn)象进(jìn)行深(shēn)入分析、讨论并得到(dào)有意(yì)义(yì)结论(lùn)的论文，主要是释理(lǐ)，可(kě)以对秘书(shū)学专业(yè)中已有的(de)理(lǐ)论进行阐(chǎn)释，也可(kě)以提(tí)出(chū)新的(de)秘书学理论(lùn)，还可以对(duì)中国(guó)秘书发展过程中各种现(xiàn)象(xiàng)进行梳理研究。

经济法是(shì)调整经(jīng)济管(guǎn)理和经济运(yùn)行(xíng)过程(chéng)中产生的经济关系的法律规范的总称。作为(wèi)一个独(dú)立的(de)法律部门，经(jīng)济(jì)法是我国社会主义法律体系(xì)的重要组成部分。

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