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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡(shuì)安(ān)稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì)宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在(zài)那时(shí)那(nà)地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留(liú)学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱(ài)知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建立了(le)深厚的师(shī)生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫(pò)害(hài)，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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