1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面对着(zhe)当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大(dà)脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开(kāi)发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zh五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方èng)是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了(le)一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接(jiē)住，而不(bù)是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当(dāng)一(yī)个人(rén)在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成(chéng)的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现出来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的(de)一(yī)个知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生(shēng)长(zhǎng)的(de)神(shén)经(jīng)元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不(bù)会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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