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  合肥(féi)工业大(dà)学是211高校(xiào)(综合排名65左(zuǒ)右),排名绝(jué)对在成都(dōu)理工大学(综合排名(míng)140左右)之(zhī)前,但(dàn)后者(zhě)在地(dì)质方面(miàn)有四个国(guó)家重(zhòng)点学科,培养(yǎng)的地质类人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数(shù)量比(bǐ)合肥(féi)工业(yè)大学的地质毕业生普遍好,业(yè)内认可度也(yě)绝对(duì)更高(gāo);

  上外、北外并(bìng)非(fēi)985高(gāo)校,但有(yǒu)谁敢(gǎn)否(fǒu)认(rèn)上外、北外的(de)语言类(lèi)毕(bì)业(yè)生总体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢?教(jiào)育(yù)的目的是(shì)提高人的综合素质和(hé)专(zhuān)业素养,中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业,催生了一批又一批师(shī)资(zī)配(pèi)置差、培养经验无、耳朵旁的字有哪些字,带右耳朵旁的字有哪些就业和培养(yǎng)质(zhì)量劣的垃(lā)圾专业,这让无数懵懂学子成为学校弱势专(zhuān)业(yè)的试(shì)验品和(hé)小白(bái)鼠,这(zhè)是高等教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负责的!麻省理工(gōng)学院等不少国外知名(míng)大(dà)学(xué)都能严格(gé)控制所设专业数目和招生数,虽然专业较少、学生(shēng)不多,但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的(de)人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的!只有学有所(suǒ)成(chéng),对社会贡献更大,回报(bào)更多(duō)才能获得(dé)更好的(de)发展渠道和待遇,对社会和(hé)个人这一点才(cái)是(shì)最重要的;

  如果无法(fǎ)实现教育应有的社会(huì)推进价值和对受教育者(zhě)的价值,什么(me)都白谈!那教育(yù)就(jiù)是(shì)在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏、就(jiù)是在杀人!建议(yì)广大考(kǎo)生在(zài)选择学校和(hé)专(zhuān)业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好,综合考虑(lǜ)学校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和国家级重点(diǎn)学科(kē)设置(zhì)情况、教师论文(wén)和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综合(hé)考虑,理性判断和选择(zé)学校及专业;

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