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相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐(zhú)一(yī)与基准进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评价对象的集(jí)合之(zhī)外确(què)定(dìng)一(yī)个标准，评价时(shí)把评(píng)价对象与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对(duì)象(xiàng)达(dá)到目标基准绝(jué)对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明(míng)确(què)今后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对(duì)性评价又称目(mù)标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常(cháng)模参(cān)照性评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学(xué)目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来(lái)测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩序(xù)列中(zhōng)或(huò)常模中所处台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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