保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意思是肚(dù)子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥饿(è)的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿(è)的(de)意(yì)思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的p>

　　出自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不(bù)禁(jìn)，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后会(huì)被(bèi)饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为(wèi)其他薯告的意思(sī)：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去了解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很(hěn)多语汇(huì)和句型的用(yòng)法没有道理可(kě)讲，没有“为什么”可言(yán)，人(rén)们就是这(zhè)样用的，就是(shì)这(zhè)样(yàng)说的，记(jì)住就好。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析起来(lái)或(huò)许可以找到语法上的(de)解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们(men)学(xué)说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑(nǎo)子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后(hòu)天语言，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成神经反射，不(bù)用(yòng)关心为(wèi)什么这(zhè)样说(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经(jīng)典程度(dù)超过(guò)《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是(shì)最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人(rén)，依然保持最为持久的(de)生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多(duō)种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不(bù)经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大(dà)量文章(zhāng)，是根本不可能达到目(mù)的的，比如一(yī)个新单词，我们在书上(shàng)看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了(le)这个单词，能(néng)反(fǎn)应(yīng)过来(lái)是(shì)它吗?在想表(biǎo)达(dá)这种意思的时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的(de)时(shí)候(hòu)，都是无(wú)形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读(dú)，写等不(bù)经意的“练习”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一(yī)下子花上好几个小时(shí)拼命学(xué)英(yīng)语，是无济(jì)于(yú)事的。

　　它(tā)的特点在(zài)于(yú)“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的零(líng)碎时间听(tīng)，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持(chí)，逐渐会(huì)得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学(xué)会的(de)词汇和用法，应该(gāi)在(zài)可能的场(chǎng)合多多练习使用。

　　不(bù)要老是(shì)用(yòng)自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东(dōng)西永(yǒng)远得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的(de)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的又会(huì)变(biàn)的陌生，人将会永远(yuǎn)停(tíng)留原有的水平(píng)。

　　不断地将新东西(xī)变(biàn)为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其(qí)变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才(cái)能不断(duàn)提高。

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