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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云就(jiù)代(dài)表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却(què)从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音(xī)，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文(wén)化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征作规定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的(de)解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式(shì)其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音>

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用答(dá)题(tí)格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的(de)××特(tè)点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解(jiě)释(shì)说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作(zuò)用）。

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