小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔　仲尼适楚,出于林中(zhōng),见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲(zhòng)尼适楚,出(chū)于林中,见佝偻(lóu)者承蜩,犹掇之(zhī)也(yě)议(yì)论文是仲尼适楚(chǔ)，出于(yú)林(lín)中，见佝偻者承蜩，犹(yóu)掇之也的。

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仲尼(ní)适(shì)楚,出(chū)于林中,见(jiàn)佝偻(lóu)者承蜩,犹(yóu)掇之(zhī)也翻译，仲尼适楚,出(chū)于(yú)林(lín)中(zhōng),见佝偻者承蜩,犹掇(duō)之也议论(lùn)文

　　仲尼曰(yuē)：“子巧乎！有道邪？”曰：“我(wǒ)有道也。

　　五六月(yuè)累丸(wán)二而不坠，则失者锱铢(zhū)；

　　累三而不坠，则失(shī)者十(shí)一；

　　累五而不(bù)坠，犹掇之也(yě)。

　　吾处身也(yě)，若厥株拘(jū)；

　　吾(wú)执臂也，若槁(gǎo)木之(zhī)枝；

　　虽(suī)天地(dì)之(zhī)大，万物之(zhī)多，而(ér)唯蜩翼之知。

　　吾(wú)不(bù)反(fǎn)不侧，不以万物易蜩(tiáo)之(zhī)翼，何为(wèi)而不(bù)!”孔子顾谓弟子曰：“用(yòng)志不分(fēn)，乃凝于神(shén)，其(qí)痀偻丈(zhàng)人之谓乎！”

佝(gōu)偻承蜩原文及(jí)翻译

　　该文写(xiě)驼(tuó)背老人讲述自(zì)己(jǐ)苦(kǔ)练捕蝉本(běn)领之(zhī)事，借此喻(yù)彼，以小喻大(dà)。

　　原文入下。

　　仲尼适楚，出(chū)于林中，见佝偻者承(chéng)坦谈念蜩，犹掇之(zhī)也。

　　仲尼曰(yuē)，子巧乎，有道邪。

　　曰，我有道也(yě)。

　　五六月累丸二而不(bù)坠，则失者锱铢，累三而不坠，则失者(zhě)十一让困，累五而不坠，犹掇之也。

　　吾处身也，若(ruò)厥株拘，吾执臂也，若槁木(mù)之枝，虽天地(dì)之大，万物之(zhī)多，而唯蜩(tiáo)翼(yì)之知。

　　吾不反不(bù)侧，不以万物易蜩之翼，何(hé)为而(ér)不得。

　　孔子顾谓弟子曰，用志不分，乃(nǎi)凝于(yú)神，其_偻丈人(rén)之谓乎(hū)。

　　1、翻译(yì)。

　　孔子到楚国(guó)去，经过树林，看见一个驼(tuó)背老人正(zhèng)用竿(gān)子粘蝉，就好像在地上拾取(qǔ)一样。

　　孔(kǒng)子(zi)说：“先生真是巧(qiǎo)啊，有(yǒu)门道吗。

　　驼背老人说，我有(yǒu)我的办(bàn)法。

　　经过五六个月(yuè)的练习，在(zài)竿头累叠起两个丸(wán)子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了，迭起三个丸子而不坠落(luò)，那么(me)失手的情况十次不会超(chāo)过一次了(le)，迭起五个丸子而不(bù)坠落，也就(jiù)会像在地面上拾取一(yī)样容易。

　　我立定身子，犹如临近地面的断木，我举竿的手臂(bì)，就像枯木的树枝，虽然天地很大，万(wàn)物品类很多(duō)，我一心只注意蝉(chán)的翅膀，从不思前(qián)想后左(zuǒ)顾右盼，绝不因纷繁的万物而改(gǎi)变对蝉(chán)翼的注(zhù)意侍吵，为什么不能成(chéng)功呢(ne)。

　　孔子(zi)转身对(duì)弟子们说(shuō)：“运用心(xīn)志(zhì)不分散(sàn)，就是(shì)高度凝聚(jù)精神，恐怕说的(de)就是这位驼背(bèi)的(de)老人吧。

　　2、说(shuō)明了凡事只要专心致志，排除外界的一切干扰，艰苦努力，集中精力，勤学苦练，并持之以恒(héng)，就一(yī)定(dìng)能有所(suǒ)成(chéng)就，即使先天条件不(bù)足也不(bù)例外。

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