句式杂糅什么意思怎么(me)判断出(chū)来，句(jù)式杂糅是啥意(yì)思(sī)是句型混杂的意(yì)思是：把两个句子放在一个句(jù)子应该结(jié)束的(de)地方的。

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句(jù)式杂糅(róu)什么(me)意思怎么判断出来，句式(shì)杂(zá)糅是啥意思(sī)

　　前后交叉错乱(luàn)，句式(shì)结构(gòu)混乱，形成组合句。

　　下(xià)面是小编(biān)的细节，让我们来看看吧！

　　将两种不同(tóng)的句法结构(gòu)混(hùn)合(hé)在一个(如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗gè)表(biǎo)达式(shì)中(zhōng)，会(huì)造成(chéng)句子结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓(wèi)的(de)杂(zá)合。

　　句型的混(hùn)杂(zá)也被称为(wèi)结构混(hùn)乱。

　　换言之，几(jǐ)个(gè)结构或意义被(bèi)组合(hé)在一个句子中，使(shǐ)句子结构混乱，意思不清。

　　（在(zài)表达(dá)时，你要同时使(shǐ)用这个(gè)句型和那个句型。

　　因此，可以说这两种句型是组合在一起的，而半转(zhuǎn)现(xiàn)象是句(jù)型(xíng)的混(hùn)合。

　　）

　　1不难看出，这个明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟迟得不到(dào)公(gōng)正(zhèng)判决的根本原因，是(shì)党的作风没有犯(fàn)任何错误。

　　分析：后一条款是“根本(běn)原因是党风不正”和“党风(fēng)不作恶”的(de)混(hùn)合体。

　　2除了北京大(dà)学的教职员工外，清华大学(xué)等15年历史的大学的师(shī)生(shēng)和(hé)科技工作(zuò)者也参(cān)加(jiā)了培训班。

　　而清(qīng)华大学(xué)的师(shī)生和科技(jì)工(gōng)作者也参与了(le)这(zhè)项(xiàng)研究，修改了时间，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的类型往往表现为句型组合

　　1有时作(zuò)者想用这种结(jié)构，有时他(tā)想用那种结(jié)构。

　　因此，这两种结构都被(bèi)使(shǐ)用(yòng)。

　　2虽然一个句子的结构(gòu)是完整的，但它的(de)最后一部(bù)分被用(yòng)作另一个句子(zi)的开头。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途，易哲说了(le)一半(bàn)时(shí)间，突然又开始了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主义是指用句子前半(bàn)句主语以外的成(chéng)分作为后半句的主(zhǔ)语，从(cóng)而引起(qǐ)纠(jiū)结。

　　判断句(jù)型是(shì)否混杂，最基本(běn)的(de)方法就(jiù)是(shì)梳(shū)理主体，看搭(dā)配是(shì)否有(yǒu)问题

什么是句式杂糅呢(ne)?

　　把两种不同的句法(fǎ)结构混杂在一个表达式中，结(jié)果造成(chéng)语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就(jiù)叫(jiào)杂糅。

　　句式(shì)杂糅又(yòu)称(chēng)为结构混乱。

　　即把几种结(jié)构(gòu)或(huò)几(jǐ)个(gè)意思硬凑在一个(gè)句(jù)子里，使句(jù)子结构混乱表意不(bù)明。

　　（表达时(shí)因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两(liǎng)种句式放(fàng)在(zài)一起说，半(bàn)截转向的现象，就是句(jù)式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不定(dìng)：作者时而要用(yòng)这种(zhǒng)结构，时而要用那种结构，结果两种结(jié)构都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发展都(dōu)是有(yǒu)起有伏、波浪式前进的，这是由(yóu)于事物的内部矛盾以及(jí)自然(rán)和闭(bì)则社会(huì)的种种(zhǒng)外(wài)因影响所决定的(de)。

　　（04年(nián)福建(jiàn)卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决定的”两个结(jié)构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话(huà)的(de)结构已经完整，却把咐(fù)态高衡尺他(tā)的最(zuì)后一部(bù)分用做另一句(jù)的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说(shuō)了一半，忽然(rán)另起(qǐ)炉灶(zào)，重来一句。

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