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环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语

环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传(chuán)颂和传诵是什么意(yì)思区别(bié),传颂(sòng)和传诵的(de)意思是(shì)“传(chuán)颂”指(zhǐ)辗转传布颂扬,如(rú)“人(rén)们传颂着这个感人的英雄事迹”的(de)。

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传颂(sòng)和传诵是什么意思区别(bié),传颂和传诵(sòng)的(de)意思

  “传颂(sòng)”指(zhǐ)辗转传布颂(sòng)扬,如“人们传颂着这个感(gǎn)人的英雄事迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转传布称道的意思,“如传诵英雄(xióng)事迹”,这一点与“传颂(sòng)”差别(bié)不大。

  但“传(chuán)诵”还有辗转传布(bù)诵读之义,如(rú)“这些经典(diǎn)文章都被广泛(fàn)地传诵(sòng)”,专(zhuān)门用于修饰诗文,这层意思(sī)是“传(chuán)颂”所没(méi)有的。

  例文(wén)中(zhōng)要传布的是(shì)诗文,因(yīn)此应(yīng)改 为(wèi)“《岳阳楼记》是其传(chuán)诵千古的(de)名作”。

   同音词还有“传送”,指将物品(pǐn)、消(xiāo)息、 声音(yīn)等(děng)从(cóng)一(yī)处传递到(dào)另一处。

传诵(sòng)和传(chuán)颂有区别吗?

  传诵和传颂区别为(wèi):对象不前(qián)碰(pèng)同、侧重点不(bù)同(tóng)、感(gǎn)情色彩不同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用(yòng)于诗(shī)词、文(wén)章等。

  2、传颂:传颂的(de)为多用于名环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语声(shēng)等。

  二(èr)、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、传(chuán)诵:扒(bā)镇传诵侧重(zhòng)于(yú)辗转传布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三、感情(qíng)色(sè)彩(cǎi)不同(tóng)

  1、传诵(sòng):传(chuán)诵较平和,没有强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒(bāo)扬,称(chēng)赞的感(gǎn)情色(sè)慧此谈彩。

  传(chuán)颂(sòng)和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思是“传颂”指辗转传布颂扬,如(rú)“人(rén)们(men)传(chuán)颂着这个感人的英雄事迹(jì)”的(de)。

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传颂和传诵是(shì)什么意思区别,传颂和传诵的意思

  “传颂(sòng)”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着这个(gè)感人(rén)的英雄事迹”。

  “传诵”也有辗(niǎn)转(zhuǎn)传布称(chēng)道(dào)的(de)意思,“如传诵英雄事(shì)迹”,这一点与“传颂”差别不(bù)大。

  但“传诵(sòng)”还有辗转传布诵(sòng)读之义,如“这(zhè)些经(jīng)典文(wén)章都被广(guǎng)泛(fàn)地传诵”,专(zhuān)门用于(yú)修饰诗(shī)文(wén),这层(céng)意思是“传颂”所没有的。

  例文中要传布的是(shì)诗文,因此应(yīng)改 为(wèi)“《岳阳楼记》是其传诵千古(gǔ)的名作”。

   同音词还(hái)有“传(chuán)送”,指将物品(pǐn)、消息、 声音(yīn)等从一处传递到另一(yī)处。

传诵和传(chuán)颂有区别吗(ma)?

  传诵和(hé)传颂区别为:对象不前(qián)碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色(sè)彩不(bù)同。

  一(yī)、对象不同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于(yú)诗词、文(wén)章(zhāng)等。

  2、传颂:传颂的为多用(yòng)于名声(shēng)等。

  二、侧重点不同

  1、传(chuán)诵:扒(bā)镇(zhèn)传诵(sòng)侧(cè)重于辗转传布(bù)诵读。

  2、传颂:传颂(sòng)侧重(zhòng)于(yú)辗转传布称(chēng)道。

  三、感(gǎn)情色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)

  1、传诵:传诵较平和,没(méi)有强(qiáng)调感情色(sè)彩。

  ”

  2、传颂:传颂具(jù)有褒扬(yáng),称赞的感情(qíng)色慧此谈彩。

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