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  卓越工程师教(jiào)育培(péi)养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家(jiā)中长期(qī)教育(yù)改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才(cái)发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起来看(kàn)看详细内(nèi)容吧!卓越计划简介

  卓越计划是促进我国由(yóu)工(gōng)程教育(yù)大国迈向工程(chéng)教育(yù)强国的重大(dà)举措(cuò)旨在(zài)培养造(zào)就一大批创新(xīn)能(néng)力强、适应经济社(shè)会发展需要的高质量各类(lèi)型工程技术人才,为国(guó)家走新(xīn)型工业化发展道路、建设创新型国家和人才(cái)强国战略服务(wù),对促进高等教育面向社会需求培(péi)养人才,全面提(tí)高工程教育人才培养(yǎng)质量(liàng)具有十(shí)分重要的示范和(hé)引导。

卓(zhuó)越(yuè)计划高校名(míng)单清华大学(xué)北京(jīng)交通大学北(běi)京科技大学北京邮电大(dà)学华(huá)北电力大学北京化工大(dà)学北京理工大(dà)学北京航空航天大学北京工(gōng)业大学哈尔滨工程大学哈(hā)尔滨工业大学黑(hēi)龙(lóng)江(jiāng)工程学院天津大(dà)学燕(yàn)山(shān)大学北京石油化(huà)工学院太原理工大学大连(lián)理工(gōng)大(dà)学吉林大学同济大学上海交通大学华东理工大(dà)学东华大学(xué)上海大学上(shàng)海(hǎi)工程技(jì)术大(dà)学上(shàng)海电力(lì)大学东南(nán)大(dà)学(xué)河海大学(xué)江南大学江苏大学南京(jīng)工业(yè)大学南京工程学院浙江大学浙江工业大学浙(zhè)江科技学院宁波(bō)工程学院(yuàn)合肥(féi)工业大学合肥(féi)学院福(fú)州(zhōu)大学福(fú)建工程(chéng)学院(yuàn)南昌大学(xué)山东大学中国石(shí)油大学(华(huá)东)山东理工大学(xué)郑(zhèng)州大(dà)学华中科技大(dà)学(xué)武汉理工大学(xué)中南大学湖南(nán)大学(xué)湖南工程学院华南理工大(dà)学汕(shàn)头大学东(dōng)莞理(lǐ)工学院四川大(dà)学西南交通大(dà)学成都信(xìn)息(xī)工程大学(xué)西(xī)安交通(tōng)大学(xué)长安大学(xué)西(xī)安电(diàn)子科技大学西北工业大学西(xī)安理工大学西(xī)安(ān)建(jiàn)筑科技大学--

卓越计(jì)划是什(shén)么意思(sī)?

  卓越计划是“优秀工程(chéng)师教育培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育改(gǎi)革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才发(fā)展规(guī)划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以培(péi)养大批创新能力为(wèi)目标,也(yě)是推动(dòng)我(wǒ)国(guó)从工程(chéng)教(jiào)育大国向工程教育强国(guó)迈(mài)进的重要(yào)举措、适应经济社会发展需要(yào)的各类高(gāo)素质工程技术人才。

  为(wèi)国(guó)家(jiā)走新型工业(yè)化道路、建(jiàn)设创新型国家和人才强国的(de)战略(lüè)服务,促(cù)进(jìn)高等(děng)教育适应社会需(xū)求,培养人才,是全面(miàn)提高工程(chéng)教育(yù)人才培养质(zhì)量的(de)重要示范和指导。

  卓越计划形(xíng)成的背景:

  新中(zhōng)国(guó)成立(lì)以来(lái),特别是(shì)改革(gé)开放以(yǐ)来,我国的高等(děng)工(gōng)程教育取得了(le)巨大成就:

  一是培养了上千(qiān)万的工程(chéng)科(kē)技人(rén)才,有力地支撑(chēng)了我国工业体系的形成与发展,支(zhī)撑了我(wǒ)国改革开(kāi)放以来30多(duō)年的经济高(gāo)速增长,为我国的社会主义现(xiàn)代化建设作出了重要贡献。

  二(èr)是高等工程教育(yù)规模位居(jū)世(shì)界第拿(ná)局(jú)灶(zào)一(yī)。

  三是(shì)形成(chéng)了比(bǐ)较合理的高等工程教育结消扮构和体系。

  工程教(jiào)育经过多年发展已(yǐ)经具备良好基础,基本满足了社会对(duì)多(duō)种层次、多种类型工程技术人才的大量需求(qiú)。

  我国工程教育改革发(fā)展(zhǎn)的(de)战略(lüè)重点:

  一是要更加重视工程教育服务国家发(fā)展战略。

  二(èr)是要更加重视与工业(yè)界的密切(qiè)合作。

  三是(shì)要更加重视(shì)学生综合素(sù)质和社会责(zé)任感的培(péi)养。

  四是(shì)要更加重视工程(chéng)人腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓越计划(huà)实施的目标和领域

  面向行业、面向世界、面向未来,培养大批创新能力、适(shì)应经济(jì)社会发展需(xū)要(yào)的(de)各(gè)类高素质(zhì)工程技(jì)术人才,建设创新型国家、实现工业化和现代化(huà),夯实人力(lì)资源优势,增强我(wǒ)国核心(xīn)竞争(zhēng)力和综(zōng)合(hé)国力(lì)。

  以帧率是高好还是低好,王者帧率是高好还是低好实施(shī)卓越计划为突破口(kǒu),推(tuī)进(jìn)工程教育改革与(yǔ)创新,提高我(wǒ)国工程教育人才培养质(zhì)量,努力建设世界(jiè)先进(jìn)水平、中国特色社会(huì)主(zhǔ)义现代高等(děng帧率是高好还是低好,王者帧率是高好还是低好)工程(chéng)教育体系,推动我(wǒ)国从(cóng)工程教(jiào)育大国向工(gōng)程教育(yù)强国迈(mài)进(jìn)。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关注(zhù)国家产业结构调整和发展(zhǎn)战(zhàn)略性新兴产业的人才需求,适度提前培养(yǎng)人才。

   卓越计划(huà)的实施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生,培训现场工(gōng)程师、设(shè)计(jì)开发(fā)工程师、研(yán)究(jiū)工程师等各类后(hòu)备工程师。

  卓越计(jì)划是什么意思(sī),卓越计划(huà)是什么意思 报(bào)名(míng)条件有哪些是卓越工程师教育培养计划”(简称“卓(zhuó)越(yuè)计划”)是国家教育部贯(guàn)彻(chè)落实《国家(jiā)中(zhōng)长(zhǎng)期教育改革和发展(zhǎn)规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中(zhōng)长期(qī)人才(cái)发展规划纲要(2010-2020年)》的重(zhòng)大改革项目(mù),一起来看看(kàn)详细内容(róng)吧!卓越计划简(jiǎn)介卓越计划是(shì)促进我国(guó)由(yóu)工程教育(yù)大国(guó)迈向工(gōng)程(chéng)教育(yù)强国的重大举(jǔ)措(cuò)旨在(zài)培(péi)养造(zào)就一大批创新能(néng)力强、适应经(jīng)济(jì)社会发展需要的(de)高质量各类型工程技(jì)术人才,为国家走新型工(gōng)业化发展道路、建设(shè)创新型国(guó)家和人(rén)才(cái)强国战略服务,对(duì)促(cù)进高等教育面向(xiàng)社(shè)会需求(qiú)培养人(rén)才,全面提高工程教育人(rén)才培养质(zhì)量(liàng)具有十分重(zhòng)要的示范(fàn)和引(yǐn)导的。

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  卓越计(jì)划(huà)是促进(jìn)我国(guó)由(yóu)工(gōng)程教育(yù)大国迈(mài)向工(gōng)程教育强国的重大(dà)举措旨在培养造就一大批创新(xīn)能力强、适应经(jīng)济(jì)社会发展需(xū)要的高质(zhì)量各类(lèi)型(xíng)工程(chéng)技术人才,为国家走(zǒu)新型工业(yè)化发展道(dào)路、建设(shè)创新型国家和人才强(qiáng)国战略(lüè)服务,对促进高等教育(yù)面向社会需求培养人才,全面(miàn)提(tí)高工程教(jiào)育人才(cái)培养(yǎng)质(zhì)量(liàng)具(jù)有十分重(zhòng)要的示范和(hé)引导。

卓越(yuè)计划高校名单清华大学北(běi)京交(jiāo)通(tōng)大学北京科技大学北京邮电大(dà)学华北电力(lì)大(dà)学(xué)北京化工大学北京(jīng)理工大学北京航空(kōng)航(háng)天大学北京工(gōng)业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔(ěr)滨工业大学黑龙江工程学院天(tiān)津大(dà)学燕山大学(xué)北(běi)京石油化(huà)工学院太原理(lǐ)工大学(xué)大连理(lǐ)工大学吉林(lín)大学同济大学上海交通大学华东理工大学东华大学上海大学上(shàng)海(hǎi)工程(chéng)技(jì)术大学上(shàng)海电力大学(xué)东南大学河海大学江南大学江(jiāng)苏大(dà)学南京工业大学南(nán)京(jīng)工程学院浙(zhè)江大学浙江工业大学浙江(jiāng)科(kē)技学院宁波工程学院合(hé)肥工业大学(xué)合(hé)肥学院(yuàn)福州(zhōu)大(dà)学(xué)福(fú)建工程学院南昌大(dà)学山(shān)东大学中(zhōng)国石(shí)油大学(华东)山东理工(gōng)大(dà)学郑(zhèng)州(zhōu)大学华中科技大学武汉理工大学中(zhōng)南大(dà)学湖(hú)南(nán)大学湖南工程学院华(huá)南理工(gōng)大学汕(shàn)头大学东(dōng)莞理工学院(yuàn)四川大学(xué)西南交通大学成(chéng)都信(xìn)息工(gōng)程大学西安交通(tōng)大学长安大学西安电子(zi)科技(jì)大学西北工业大学西安理工大学西(xī)安建筑科技(jì)大学--

卓越计划是什么意思?

  卓越计划是(shì)“优(yōu)秀工程师教育(yù)培训计(jì)划”的(de)缩写。

  由(yóu)教育部(bù)实施《国(guó)家中(zhōng)长(zhǎng)期教育改革和发(fā)展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人(rén)才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革项目。

  卓越计划以培养大(dà)批创新(xīn)能力为目(mù)标,也(yě)是推(tuī)动我国从工程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈(mài)进的重要(yào)举(jǔ)措、适应(yīng)经济社会发展(zhǎn)需(xū)要的各类高素质(zhì)工程技术人才。

  为国(guó)家走新型工业化道路(lù)、建设创新型国家和(hé)人才(cái)强国的战略服务,促(cù)进高等教育适应社(shè)会需求,培养人才,是全(quán)面提高工(gōng)程(chéng)教育(yù)人才培养质(zhì)量的重要示范和指导。

  卓越计划(huà)形成的背景:

  新(xīn)中国成立以来,特别(bié)是改革开放以来,我国的高等(děng)工程教育取(qǔ)得(dé)了(le)巨大成就:

  一是培养了上千万的工程科技人(rén)才,有(yǒu)力地支撑了我国工业体系的形成与发展,支撑了我国(guó)改(gǎi)革开(kāi)放以来30多(duō)年的经济高速增(zēng)长,为我国的社会(huì)主义现(xiàn)代化建设作出了重要贡献。

  二(èr)是(shì)高等工程教育规模位居世界第拿(ná)局(jú)灶一。

  三是(shì)形成了比较合理的高等工程教育结消扮(bàn)构和体系。

  工程教(jiào)育(yù)经过(guò)多年(nián)发展已经具(jù)备(bèi)良好基础,基本满(mǎn)足了社会对多种层(céng)次、多(duō)种类型工程技术(shù)人才(cái)的大量(liàng)需求。

  我国工程教育改革(gé)发展的战略重点:

  一是(shì)要更加重视工程教(jiào)育服务国(guó)家发展(zhǎn)战略。

  二是(shì)要(yào)更(gèng)加重(zhòng)视与工业界的密切(qiè)合作。

  三是要更加重视学(xué)生综合素质和社会责任感的培(péi)养(yǎng)。

  四是(shì)要更加重视(shì)工程人腊察才培养国际化(huà)。

  卓(zhuó)越计划实施(shī)的目(mù)标(biāo)和领域

  面向(xiàng)行业、面(miàn)向世(shì)界、面(miàn)向未来,培养大(dà)批创新(xīn)能(néng)力、适应经济社会发展需要的各类高素质(zhì)工程技术(shù)人(rén)才,建设(shè)创(chuàng)新(xīn)型国家、实现(xiàn)工(gōng)业(yè)化(huà)和现代化,夯实人力(lì)资源(yuán)优势,增(zēng)强我国核心竞争力和(hé)综合国力。

  以实施卓(zhuó)越计划为突破口(kǒu),推进工程教育改革(gé)与创新,提高我国(guó)工程教(jiào)育人才培(péi)养质(zhì)量,努力建(jiàn)设(shè)世界(jiè)先(xiān)进水平、中国(guó)特(tè)色社会主义现代(dài)高等工程教育体系,推动我国(guó)从工程教育大国(guó)向工(gōng)程教育强国迈(mài)进。

  实施卓越计划的特殊性包括传统产业和(hé)战略性新兴产业。

  要特别(bié)关注国家产业(yè)结构调整和发展战略(lüè)性新兴产业(yè)的人才需求,适度提前培养人才。

   卓越计划的实施水平包括工科本(běn)科生、研究生、三级博士生,培训现场工(gōng)程(chéng)师、设计开发工程师、研究(jiū)工程(chéng)师等各类后备(bèi)工程(chéng)师。

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