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建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗

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小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果,反复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式

  反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐(qí)有序,而又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创设意境(jìng)。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据表达需要,有意让(ràng)句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞(cí)方(fāng)法(fǎ),反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落等。

  建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗反复的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi),连续(xù)两次以上使用(yòng)同(tóng)一词语,达到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

  例句:沉默呵(hē),沉(chén)默(mò)呵!不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发,就在(zài)沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词,表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安排的(de)需要(yào),要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句(jù):大(dà)山(shān)原来(lái)是这样的!月(yuè)亮原来是这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这(zhè)样的!香雪(xuě)走(zǒu)着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复使(shǐ)用“原来(lái)是(shì)这样(yàng)的(de)”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗反(fǎn)复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗)惜笔墨,连续(xù)两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的(de)”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复(fù)的强调(diào),一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò),有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增(zēng)强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简代繁,以(yǐ)实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具(jù)体。

  答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增(zēng)强联想(xiǎng);创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语(yǔ)势,表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等(děng);

  对(duì)比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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