小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人(rén)的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的(de)基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于(yú)习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件(jiàn)事，一(yī)件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了(le)一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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