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大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业(yè)分流

　　专业分流是为了大学为了施行按类培养学生而(ér)开展的工作(zuò),学生在所属培养大(dà)类内申请(qǐng),分流(liú)到某(mǒu)一具(jù)体专业,而(ér)后进入专业培养(yǎng)阶段的学习。

　　扩展资料很(hěn)多高校拓宽了招生口(kǒu)径，有些是按大类招生，也(yě)有(yǒu)一些是将多个不同大(dà)类专业(yè)整合在一(yī)起招生的。

　　这些(xiē)按宽口径招收的学生，入校后(hòu)，前期接受共(gòng)通的.基础教育，后期可按(àn)照高(gāo)校的相关规(guī)定(dìng)在招生专业所涵盖的专业和专业方向(xiàng)中再做进一步(bù)的专业选(xuǎn)择，也叫专业分流，以实现专业教育(yù)。

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　　大学的分流主要(yào)就是先(xiān)按照(zhào)学科(kē)的(de)总类或者大(dà)类进(jìn)行(xíng)招生，也就是高校里(lǐ)比较(jiào)相近(jìn)或(huò)者相同的学科(kē)门类，或者是通院系(xì)进行的(de)专(zhuān)业合并，轿圆扰以此进行招生，而在学(xué)生入(rù)校(xiào)以后，经过(guò)1—2年的基(jī)础培养(yǎng)以(yǐ)后，在根据(jù)兴(xīng)趣和双向选择的(de)原则从而进行专业分流。

扩展资(zī)料

　　 　　提高效率。

　　一般(bān)按照“大类招生培养”主要就是可以克(kè)服(fú)由于专业(yè)分化过细造成(chéng)比较分(fēn)散的局面，还可以(yǐ)更好的发挥出院(yuàn)系在(zài)教学的(de)过(guò)程中(zhōng)相(xiāng)关(guān)作用，以及(jí)有利(lì)于师资方面(miàn)和设备(bèi)方面的资源能够得到(dào)有(yǒu)效合理的安排，从而可以做(zuò)到提高该(gāi)院校(xiào)的腔带整体的办(bàn)学效(xiào)益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效(xiào)率(lǜ)的前提就是(shì)培(péi)养人(rén)才(cái)，如果学院(yuàn)从“宽口(kǒu)径、厚基础”的培养要求出发(fā)，不进可(kě)以将专(zhuān)业的.覆盖(gài)性(xìng)扩大，还能创造新的学(xué)科和课(kè)程体系，从而达到(dào)一种优化人才的(de)培(péi)养模式，尤其(qí)是在(zài)当下的经济时闭旦代(dài)中，社会需要的就是各种(zhǒng)人才能够具备(bèi)创新意识(shí)和能力的存在，最重要的就(jiù)是能够有(yǒu)效的解(jiě)决学生整体科目成绩和整(zhěng)体(tǐ)素质参差不齐的情况，从而创造现下的平(píng)衡状(zhuàng)态。

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