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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作(zuò)伴还是做伴哪(nǎ)个对(duì),作伴还(hái)是做伴正(zhèng)确是作(zuò)伴和做(zuò)伴都(dōu)正确的。

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作伴还是做伴哪个对(duì),作(zuò)伴还(hái)是做(zuò)伴正确

  作伴和做(zuò)伴都正(zhèng)确(què)。

  作伴 [ zuò bàn ]

  释(shì)义:做伴,当陪伴的人。

  引证(zhèng)释(shì)义:许地山《萤(yíng)灯》:“教他先去和太子作伴。

  ”

  近义词(cí)

  一、陪伴 [ péi bàn ]

  随同做伴。

  魏巍《东方(fāng)》第五部第一章:“壁上挂着一盏陪伴(bàn)周仆多年的旧马灯,还有一幅标着敌我态势(shì)的地(dì)图。

  ”

  二(èr)、厮守(shǒu) [ sī shǒu ]

  互(hù)相依靠(kào);

  互相陪伴。

  巴金《家》二(èr)六:“自(zì)然她满(mǎn)心希望他来拯救她,让她永远和(hé)他厮守在一起(qǐ)。

  ”

作(zuò)伴(bàn)还是(shì)做伴

  作伴和做伴(bàn)都(dōu)正确辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(què)。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做(zuò)伴,当(dāng)陪伴的人。

  引证释义:许(xǔ)地(dì)山《萤灯(dēng)》:“教他先去和太(tài)子(zi)作伴。

  ”

  近义词

  一、陪伴 [ péi bàn ] 

  随同做伴。

  魏(wèi)巍《东(dōng)方》第五部第一章:“壁上(shàng)挂(guà)着一盏(zhǎn)陪伴周(zhōu)仆多慎御(yù)悉年(nián)的旧马(mǎ)灯,还(hái)有一幅标着宽乎敌我(wǒ)态势(shì)的地图。

  ”

  二、厮(sī)守(shǒu) [ sī shǒu ] 

 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 互相(xiāng)依靠(kào);互相拆闷陪伴。

  巴金(jīn)《家》二六(liù):“自然她满心希望(wàng)他来拯救她,让她永(yǒng)远和他(tā)厮(sī)守在一起。

  ”

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