全因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速写图片(piàn)是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意(yì)思，但(dàn)是速写本(běn)身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因(yīn)素(sù)素描

　　全(quán)因素(sù)素描(miáo)是相(xiāng)对(duì)结(jié)构素描来(lái)讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的(de)素(sù)描(miáo)一般从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面(miàn)上有(yǒu)黑白(bái)调子，却是从结构入(rù)手(shǒu)来表现的(de)，更突(tū)出的还有丢勒等人(r虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思én)，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因(yīn)素也就是(shì)相(xiāng)对(duì)强调光与影。

　　现(xiàn)在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思e="点击查(chá)看大图(tú)" class="0pac5 ikqb_img_alink">

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练(liàn)，在(zài)考试中不能在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握下一味死抠(kōu)局部，造成(chéng)局部相互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现出来，局(jú)部(bù)的构造已经很突出了，而其他地方做(zuò)的不(bù)足(zú)，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体(tǐ)是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一(yī)幅画是(shì)不真实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就一(yī)手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维的(de)“意(yì)境”和如何(hé)观(guān)察(chá)事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是(shì)关系到一幅素描画的成(chéng)败，那(nà)么局部(bù)与局部、局(jú)部与整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种(zhǒng)关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对(duì)相同的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描训练的根(gēn)本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征(zhēng)和(hé)独具(jù)个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不(bù)管画谁，不管对(duì)象的(de)长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老(lǎo)师(shī)指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误地(dì)认(rèn)为：模特(tè)儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡(héng)量一张素描作品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物(wù)所具备的敏感性(xìng)和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的(de)训练(liàn)，那么他(tā)就(jiù)有可能造(zào)成感知能(néng)力的(de)退化(huà)，失去一个艺(yì)术(shù)家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为(wèi)作为一(yī)个(gè)画(huà)家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得(dé)到(dào)高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很难(nán)纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容(róng)易(yì)出现(xiàn)画(huà)面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比和(hé)变化规律(lǜ),画面(miàn)的层(céng)次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就(jiù)不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系(xì)是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基(jī)本色(sè)调都(dōu)不应(yīng)缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如(rú)模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基(jī)本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容(róng)易造成画(huà)面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的(de)作用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰(huī)和浅灰的距离，使之保持(chí)画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处(chù)理(lǐ)不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减少(shǎo)中间色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实(shí)，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得(dé)很好很完(wán)整，但(dàn)局部(bù)和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个(gè)固定(dìng)光源的照射下，必然会(huì)出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中，素(sù)描必须(xū)着重光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培养自己的观(guān)察力。

　　另(lìng)外(wài)，素(sù)描也可以解释为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现(xiàn)放在桌(zhuō)上(shàng)的(de)安全感，和背景间的协调性(xìng)，这些(xiē)存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量(liàng)感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些(xiē)自然的秩(zhì)序(xù)，导(dǎo)换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画(huà)水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持(chí)之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百度百科(kē)-素描

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