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关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些

关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山(shān)衔落日浸寒漪,山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么(me)是“山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)”的意思是青山衔着彤(tóng)红的(de)落日,一(yī)起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水中,闪(shǎn)动着粼粼波(bō)光的。

  关于古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪这句(jù)话的(de)意思,山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什(shén)么,山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么读(dú),山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的下一句等问(wèn)题,小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí):

古(gǔ)诗山(shān)衔(xián)落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么

  “山(shān)衔落(luò)日浸寒漪”的意思(sī)是(shì)青山衔着彤红的(de)落日,一(yī)起把影(yǐng)子倒映在水(shuǐ)中,闪动着(zhe)粼粼波(bō)光。

  这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原(yuán)诗

  草(cǎo)满池塘水满陂(bēi),山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归(guī)去横牛(niú)背,短笛无腔(qiāng)信(xìn)口吹。

《村(cūn)晚》注释及(jí)翻译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文(wén)指落(luò)日西沉,半挂在山腰,像被山咬(yǎo)住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横牛(niú)背(bèi):横坐在牛背上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘(táng):堤岸(àn)。

  翻译

  绿草(cǎo)长满(mǎn)了池塘(táng),池塘里的水(shuǐ)呢(ne),几乎溢(yì)出了塘岸。

  远远的(de)青山,衔着彤红的(de)落日,一(yī)起(qǐ)把影子倒(dào)映(yìng)在(zài)水中,闪(shǎn)动着(zhe)粼(lín)粼波光。

  那小牧童横(héng)骑在牛(niú)背上,缓(huǎn)缓地把家还;

  拿着一支短笛,随(suí)口吹着,也(yě)没有(yǒu)固定的声(shēng)腔。

《村晚(wǎn)》赏析(xī)

  《村(cūn)晚(wǎn)》是一首描(miáo)写(xiě)农村晚(wǎn)景的(de)诗。

  写景文(wén)字集中在(zài)一、二两句(jù),写的是山村晚景(jǐng)。

  诗人把池塘(táng)、山、落日(rì)三者有机地融合起来(lái),描绘了(le)一幅非常幽雅(yǎ)美(měi)丽的(de)图(tú)画,为后两句写牧童出(chū)场布(bù)置了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂",两个"满"字,写出仲夏时令的景物(wù)特(tè)点(diǎn),写出了景色的生(shēng)机一片;

  "山衔落日浸寒漪",一(yī)个"衔(xián)",写日落西山(shān),拟人味很浓,一个(gè)"浸",写山和(hé)落日倒映在(zài)水中的形象(xiàng),生(shēng)动形象。

  "横(héng)"字表明牧童(tóng)不是(shì)规(guī)矩地(dì)骑(qí),而是随意横坐在牛背上,表现(xiàn)了(le)牧童的调皮可(kě)爱,天(tiān)真(zhēn)活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些景物(wù),色彩(cǎi)和谐,基(jī)调(diào)清新,有了这样的环境,那牧童自然(rán)就是悠哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融(róng)融(róng)的了(le)。

  同时(shí),也表(biǎo)现出了牧(mù)童无忧无虑,悠闲自在的情致。

山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)是什么意思

  这(zhè)我(wǒ)会!这一句诗的(de)意思是:山衔(xián)住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波。


  这一句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完整(zhěng)的原(yuán)文是这样(yàng)的:

  草满(mǎn)池(chí)塘(táng)水(shuǐ)满陂,山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

  牧童归去横(héng)牛背(bèi),短笛无腔信口(kǒu)吹。


  我给大家把(bǎ)翻译也放(fàng)出来(lái)了,便于大(dà)家理解(jiě)这(zhè)首诗:

  在(zài)一个长(zhǎng)满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔(xián)住落日淹没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上(shàng),随(suí)意(yì)地用(yòng)短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲。


  这里有(yǒu)一(yī)些我觉得(dé)比较(jiào)重要(yào)的词汇(huì),单独(dú)解释(shì)给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文(wén)指落(luò)日西(xī)沉,半挂在山(shān)腰(yāo),像被山咬住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐在牛背上(shàng)。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口。

  归去(qù):回去。


  创作背景(jǐng):

  这(zhè)首诗应当是(shì)作于作者晚年(nián)隐居,游览农(nóng)家(jiā)之时(很(hěn)可能(néng)为宋度宗年胡(hú)唯间)。


  既然说(shuō)到这(zhè)了,我们就(jiù)一起来欣赏评析一下这篇文章:

  宋诗与唐诗中的(de)不少(shǎo)写景之作,都是诗中有(yǒu)画(huà)。

  但唐人诗(shī)中之画,多为(wèi)妙手天成;宋人却(què)更多是有意为之。

  尤(yóu)其是(shì)南宋末年,一些作家(jiā)常以七绝的形式(shì),进(jìn)行这方(fāng)面的艺术实践(jiàn)。

  使你感(gǎn)到这些诗本(běn)就是(shì)题在画上的。

  此诗是(shì)其(qí)中的较有成就者。

  这是一首描写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

  诗人(rén)即景(jǐng)而写,构成了一幅(fú)饶有生活(huó)情趣的农村晚景(jǐng)图(tú):在四周长满(mǎn)青草的池(chí)塘里,池中的水灌得满(mǎn)满的,太阳(yáng)正要落山,红红的火(huǒ)球好像被山吃(chī)掉一(yī)样(是落山后),倒映(yìng)在(zài)冰凉的池水波(bō)纹中。

  放牛回家的孩(hái)子横(héng)坐(zuò)在牛背(bèi),他拿着(zhe)短笛随(suí)意的吹奏(zòu)。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的(de)农村晚(wǎn)景(jǐng)图(tú)。

  诗前两句写背景。

  首(shǒu)句“草满池塘”是说(shuō)节令已在春末,池塘里的青草已经长(zhǎng)满,借鉴谢灵运《登池上楼》名(míng)句(jù)“池(chí)塘生春草(cǎo)”,但以(yǐ)“满”字(zì)易“生(shēng)”字(zì),显出节令(lìng)的不同。

  “水满陂”,是说正(zhèng)逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句(jù)写远山落日。

  用一个“衔”字,形象地(dì)现出落日挂在(zài)山头(tóu)上(shàng)的情况,与杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼字之(zhī)工。

  又(yòu)用一个“浸”字,写落日(rì)青山倒映水中,与王(wáng)安石“北山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

  诗围(wéi)绕池塘型做亮为(wèi)中(zhōng)心,以(yǐ)池塘中的绿草与澄(chéng)净的池水(shuǐ),带(dài)出(chū)青山与落日(rì),中间以(yǐ)一“浸”字作维系,使(shǐ)池塘显得很(hěn)热闹,色彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句(jù)表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛(dí),悠(yōu)然自得,纯朴无(wú)邪而快乐。

  诗(shī)人带(dài)着(zhe)一种欣(xīn)赏的目(mù)光去看牧童、写村晚,他十分满(mǎn)足于这(zhè)样一种自然风光优美、卜宽(kuān)人们生活自由自在的环(huán)境,故写牧童,让其(qí)"横(héng)牛背",吹笛,则是“无腔信(xìn)口”,是诗人厌倦了(le)尘世的喧嚣,看(kàn)破了"红尘滚滚"呢(ne),还(hái)是他天性好静、好无拘无(wú)束(shù)呢?总之(zhī),这(zhè)首诗描绘(huì)的确实(shí)是一幅悠然(rán)超(chāo)凡、世外桃源般的画面,无论是色彩的(de)搭(dā)配,还(hái)是背景(jǐng)与(yǔ)主角(jiǎo)的布(bù)局,都非常协调(diào),而(ér)画中之景、画(huà)外(wài)之声,又给人(rén)一(yī)种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉。

  诗(shī)摄取的画面不大,写景(jǐng)则(zé)集中在(zài)池塘上(shàng),写人(rén)则集中在牧童上,又(yòu)都紧紧围绕(rào)着“村晚”二(èr)字(zì)落笔,把人引入了江南优美的田园之中,使人(rén)对悠然(rán)恬静的乡村(cūn)生活充满着向往(wǎng)。

  在此(cǐ)之前,张舜民《村(cūn)居》诗有“夕阳牛背无(wú)人卧(wò),带得寒鸦两两(liǎng)归”句,与(yǔ)这首诗比,画面(miàn)中少了(le)个天真烂漫(màn)的(de)牧童,代之以牛背的乌鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同样(yàng)的农村景色,因诗人的心情(qíng)不同(tóng),摄取的画面便不同,一是充(chōng)满情趣,一是惆(chóu)怅落寞,因此(cǐ)诗(shī)家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。


  最后,关(guān)于作者雷震,相信大家都(dōu)很不(bù)是熟(shú)悉了,这(zhè)里呢我就介绍一下吧:

  雷震,宋(sòng)朝,生平不(bù)详。

  或以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

  又说是(shì)南昌(今(jīn)属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗(shī)纪事》卷(juǎn)七十四。

  古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意(yì)思是青(qīng)山衔着彤红的(de)落日,一(yī)起把影(yǐng)子倒映在水中(zhōng),闪动(dòng)着粼粼(lín)波光的。

  关于古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī),山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是什么以及古诗(shī)山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒(hán)漪这(zhè)句(jù)话的意思,山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的诗意是什(shén)么,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的上一句怎么读,山衔落日浸(jìn)寒漪的下一句(jù)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí):

古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗意是(shì)什么

  “山衔(xián)落日浸寒(hán)漪(yī)”的意思是(shì)青山(shān)衔着(zhe)彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼(lín)粼波光。

  这句诗出自宋代诗人(rén)雷(léi)震(zhèn)的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池(chí)塘(táng)水满陂,山衔落(luò)日浸寒漪。

  牧童归去(qù)横(héng)牛背,短笛无腔信口吹(chuī)。

《村晚(wǎn)》注(zhù)释(shì)及翻译(yì)

  注释

  1.陂(bēi):池塘(táng)的岸(àn)。

  2.衔:口(kǒu)里含着(zhe)。

  本(běn)文指落(luò)日(rì)西沉,半挂在(zài)山(shān)腰(yāo),像被(bèi)山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(y关于团结就是力量的名人素材事例,关关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些于团结的名人素材事例有哪些ī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背(bèi)上(shàng)。

  6.腔:曲调。

  7.信口:随口。

  8.归去(qù):回去(qù)。

  9.池塘:堤(dī)岸(àn)。

  翻译

  绿草长满了池塘,池(chí)塘里的水呢(ne),几乎溢出了塘岸。

  远(yuǎn)远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光。

  那(nà)小牧童(tóng)横骑在牛背上,缓缓地(dì)把家还;

  拿着一(yī)支短笛(dí),随口吹着(zhe),也没(méi)有(yǒu)固(gù)定的声(shēng)腔。

《村(cūn)晚》赏析

  《村晚》是一首描写农(nóng)村晚景的诗。

  写(xiě)景文(wén)字(zì)集(jí)中在一、二(èr)两(liǎng)句,写的是(shì)山(shān)村晚(wǎn)景。

  诗(shī)人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了一幅非(fēi)常幽雅美丽(lì)的图画,为后两句写牧童(tóng)出场布置了背景。

  瞧(qiáo),"草满(mǎn)池塘水满陂",两(liǎng)个"满"字,写出(chū)仲夏(xià)时令的景物特点,写(xiě)出了景色的(de)生(shēng)机一(yī)片;

  "山衔落日浸寒漪",一个"衔",写日落西山,拟人味(wèi)很浓,一个"浸",写山(shān)和(hé)落(luò)日倒映(yìng)在水中的形象,生(shēng)动(dòng)形象。

  "横"字表明牧童不是规矩地骑,而(ér)是(shì)随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱,天真活(huó)泼,淳(chún)朴无邪。

  这些景(jǐng)物,色(sè)彩和谐,基调清新(xīn),有了这样的环境(jìng),那牧童自然就(jiù)是悠哉悠哉(zāi)、其乐(lè)融融的(de)了(le)。

  同时(shí),也(yě)表(biǎo)现(xiàn)出了牧童无忧无虑(lǜ),悠闲(xián)自在的(de)情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪是什么意思

  这我会(huì)!这一句诗的(de)意思是:山衔(xián)住落日淹没了水波。


  这一句诗出自于哪里呢?————宋(sòng)代·雷(léi)震《村(cūn)晚》


  这首诗完整的原文是这样的:

  草满池(chí)塘(táng)水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归(guī)去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大家(jiā)把翻译也放出来(lái)了,便于大家理解(jiě)这首诗:

  在一(yī)个长(zhǎng)满水草(cǎo)的池塘(táng)里,池(chí)水(shuǐ)灌得满满的,山衔住落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。

  放牛的(de)孩子横坐在(zài)牛背上,随意地(dì)用(yòng)短笛吹(chuī)奏着不成调的(de)乐曲。


  这里有一些我觉得(dé)比较重要(yào)的词汇,单(dān)独解(jiě)释给(gěi)大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文指落日(rì)西(xī)沉,半挂(guà)在山腰,像被山(shān)咬住了(le)。

  浸:淹没(méi)。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在(zài)牛(niú)背上(shàng)。

  腔:曲(qū)调。

  信口(kǒu):随口。

  归去(qù):回(huí)去。


  创作背景(jǐng):

  这首(shǒu)诗应当是(shì)作于作者晚年隐居,游(yóu)览(lǎn)农家之时(shí)(很(hěn)可(kě)能为宋(sòng)度宗年胡唯间)。


  既然说到这了,我们就一起(qǐ)来欣赏评析一下这篇文章:

  宋(sòng)诗与唐(táng)诗中的不少写景之作,都是诗中(zhōng)有(yǒu)画。

  但唐人诗中之画(huà),多为妙手天(tiān)成;宋人却更(gèng)多是(shì)有意为(wèi)之。

  尤其是南宋末年,一些作家常以七(qī)绝的形式,进行这方面的艺术实践。

  使(shǐ)你(nǐ)感到(dào)这些诗本就是题在画上的。

  此诗(shī)是(shì)其中的(de)较有成(chéng)就者。

  这是(shì)一(yī)首描(miáo)写(xiě)农(nóng)村晚景的(de)诗。

  诗人即(jí)景(jǐng)而(ér)写,构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图:在四周长(zhǎng)满(mǎn)青草的池塘(táng)里,池(chí)中的水灌得满满的,太(tài)阳(yáng)正要落(luò)山,红红的火(huǒ)球好像被山吃掉一样(是(shì)落(luò)山(shān)后),倒映在(zài)冰凉的池水(shuǐ)波(bō)纹中。

  放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随(suí)意的(de)吹奏。

  诗人即景而写(xiě),构成了(le)一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图(tú)。

  诗前两(liǎng)句(jù)写背景。

  首(shǒu)句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末,池塘里的青(qīng)草已经长满,借鉴谢灵运《登池(chí)上楼(lóu)》名句“池塘(táng)生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节(jié)令的不(bù)同。

  “水满(mǎn)陂”,是说(shuō)正(zhèng)逢多雨季节,因此(cǐ)水涨(zhǎng)得很(hěn)高。

  次(cì)句写远(yuǎn)山(shān)落日。

  用一个“衔”字(zì),形象地(dì)现出(chū)落日挂在山头(tóu)上的(de)情(qíng)况,与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

  又用一个“浸”字,写落日青山(shān)倒映(yìng)水中,与(yǔ)王安石(shí)“北山输绿涨横陂”句情景非常(cháng)相似。

  诗围(wéi)绕(rào)池(chí)塘(táng)型(xíng)做亮为中心(xīn),以池塘中的绿草与澄净的池(chí)水,带出(chū)青山与落日,中间(jiān)以(yǐ)一“浸”字作(zuò)维系,使池(chí)塘(táng)显得(dé)很(hěn)热闹,色彩(cǎi)也十(shí)分绚丽。

  后两(liǎng)句表现(xiàn)了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱(ài),村童牛背吹笛,悠然自得,纯(chún)朴无邪而快乐。

  诗人(rén)带(dài)着(zhe)一种欣赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚,他十(shí)分满足于这样一种自然(rán)风光优美(měi)、卜宽人们生活自由(yóu)自在(zài)的(de)环境,故写(xiě)牧童,让其"横牛背",吹笛(dí),则(zé)是“无腔信口”,是诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣,看破(pò)了"红尘滚(gǔn)滚"呢,还是他天性好静、好无(wú)拘无束呢?总之(zhī),这首诗描绘的(de)确(què)实是一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面(miàn),无论是色彩的搭配(pèi),还是(shì)关于团结就是力量的名人素材事例,关于团结的名人素材事例有哪些背(bèi)景与主(zhǔ)角的布(bù)局,都非(fēi)常协(xié)调,而(ér)画(huà)中之景、画外之声,又给人一种恬(tián)静悠远的美好感觉。

  诗摄取的画面不大,写景则(zé)集中(zhōng)在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧围绕着“村(cūn)晚”二字落笔,把人引入(rù)了江南优美(měi)的(de)田园之中,使人对悠(yōu)然恬静的乡村生(shēng)活充(chōng)满着(zhe)向往。

  在(zài)此之前(qián),张舜(shùn)民《村居》诗有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无(wú)人卧,带(dài)得(dé)寒(hán)鸦两两(liǎng)归”句,与这首诗比(bǐ),画面(miàn)中少了个(gè)天真烂漫的牧童,代(dài)之以牛背的(de)乌鸦(yā),以显出(chū)村晚的(de)萧瑟(sè)。

  同(tóng)样的农村(cūn)景色,因诗(shī)人的心情不同,摄取的画面(miàn)便不(bù)同,一是(shì)充(chōng)满情趣,一是惆怅落寞,因此(cǐ)诗(shī)家有“一切景语(yǔ)皆(jiē)情语”的说法。


  最后,关于作(zuò)者雷震,相信大家都很不是熟悉了,这里(lǐ)呢(ne)我就介(jiè)绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详(xiáng)。

  或(huò)以为(wèi)眉州(今(jīn)四川眉山)人(rén),宋(sòng)宁宗嘉定年(nián)间进士。

  又说是南昌(今属江(jiāng)西)人(rén),宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进(jìn)士(shì)。

  其诗见《宋诗纪事(shì)》卷(juǎn)七十四。

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