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卓(zhuó)越计划是什么(me)意思,卓越(yuè)计划是什么意思 报名条件(jiàn)有哪些

  卓越工程(chéng)师教育培养计(jì)划(huà)”(简称“卓越(yuè)计划”)是国(guó)家教育部(bù)贯(guàn)彻落实《国家中长期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》的重大(dà)改(gǎi)革项目,一起来(lái)看看详细内(nèi)容(róng)吧!卓越计划简介

  卓(zhuó)越计划是(shì)促进我(wǒ)国由工(gōng)程教育(yù)大国迈向工程教育强(qiáng)国的(de)重大举措(cuò)旨在培养造(zào)就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高(gāo)质量各类(lèi)型(xíng)工程技术人才,为国家(jiā)走(zǒu)新型工业化发展道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家和人才强国战(zhàn)略服务(wù),对促进(jìn)高等(děng)教育面向社(shè)会需求培(péi)养人才,全面提高工程(chéng)教育人才培养质量具有十(shí)分重要(yào)的示范和引导(dǎo)。

卓越计划高校名(míng)单清华大学北京(jīng)交通(tōng)大学(xué)北京(jīng)科(kē)技大学(xué)北(běi)京邮电大学华北电力(lì)大学北京化工大(dà)学(xué)北京理(lǐ)工大学北京航空(kōng)航(háng)天大学北(běi)京工业大学哈尔滨工程大学(xué)哈尔滨工业大(dà)学黑龙江工程(chéng)学院天津大学燕(yàn)山大学北京石油化工学院(yuàn)太原理工大学大连理工大学吉林(lín)大学同济(jì)大学上(shàng)海交通大学华东理工大学东华大学上海(hǎi)大学上海工程技术大(dà)学上海电(diàn)力(lì)大(dà)学东南(nán)大学河海大学(xué)江(jiāng)南大学江苏大学南(nán)京工(gōng)业大学南京工程学院浙江(jiāng)大学浙江工业大学浙江科(kē)技学院(yuàn)宁波工(gōng)程学院合肥工业(yè)大学合肥学院福州(zhōu)大学福建工程学院南昌大学山东大学中(zhōng)国(guó)石油大学(华东)山(shān)东(dōng)理(lǐ)工大学郑州大(dà)学华中科(kē)技(jì)大(dà)学武汉理工大学(xué)中南大学湖南(nán)大学湖(hú)南(nán)工程学(xué)院(yuàn)华南理(lǐ)工大学汕头大(dà)学东莞理工学(xué)院四川大学西南交(jiāo)通(tōng)大学成都信息工程大学西安(ān)交通大学长安大学西安电子科技大学西(xī)北工业大(dà)学西安(ān)理工大学西安建筑(zhù)科技(jì)大学(xué)--

卓越计划是什么意思(sī)?

  卓越计划是“优(yōu)秀工(gōng)程师教育培训计划”的缩写。

  由教(jiào)育部实施《国家中(zhōng)长期教育改革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期人(rén)才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计(jì)划以培养大批创(chuàng)新能力为目标,也是推动(dòng)我国(guó)从工(gōng)程教育大(dà)国向工程教育强国迈进的重(zhòng)要举(jǔ)措(cuò)、适应经济(jì)社会发展需(xū)要的各类高素(sù)质工程技术(shù)人才。

  为(wèi)国家走(zǒu)新型(xíng)工业化道路、建设创新型国家(jiā)和人才强国的(de)战略服务,促进(jìn)高(gāo)等教育适应社会(huì)需求,培养人才,是全面提(tí)高工程(chéng)教育人才(cái)培(péi)养质量的(de)重要示范和(hé)指(zhǐ)导。

  卓越(yuè)计(jì)划形成的背景:

  新中国成立以(yǐ)来,特别是改(gǎi)革开放(fàng)以来,我国的(de)高等工程教育(yù)取得(dé)了巨大成就:

  一是(shì)培养了上千万的工(gōng)程科技人才,有力地支撑了我国工(gōng)业体系的(de)形成与发展,支撑了我国改革开放以来30多年(nián)的经济高速增长,为我国(guó)的社会主义现代化建设作出了重要贡献。

  二是(shì)高等(děng)工程教育规模(mó)位居世界(jiè)第拿局灶一(yī)。

  三(sān)是形成了比较合(hé)理的高等工程教育结消扮构和(hé)体系。

  工程教育经过多(duō)年发展已经具备(bèi)良好基础,基本满足了社会对多种层次、多种类(lèi)型工程技术人才的大量需(xū)求。

  我(wǒ)国工程教育(yù)改革发展的(de)战(zhàn)略重点:

  一(yī)是(shì)要(yào)更加重(zhòng)视(shì)工(gōng)程教育服务国家(jiā)发展战略。

  二是要更加(jiā)重视与工业界的密切合作。

  三是要(yào)更加重(zhòng)视学生综(zōng)合(hé)素质(zhì)和社会责任感的(de)培养。

  四是要更加(jiā)重视工程(chéng)人腊察才培(péi)养国(guó)际(jì)化。

  卓越计划实施的目标(biāo)和领域(yù)

  面(miàn)向行业、面向(xiàng)世界(jiè)、面向未(wèi)来,培(péi)养大批创新能力、适应(yīng)经济社(shè)会发展(zhǎn)需要的(de)各类高素质工程技术人才,建设(shè)创新型国(guó)家、实现工业化(huà)和现代化,夯实人力资源优势(shì),增强我国核心竞争(zhēng)力(lì)和(hé)综合国力。

  以实施卓越计划(huà)为突破口(kǒu),推进(jìn)工程教育改革与创新,提高我国(guó)工程(chéng)教育人(rén)才培养质(zhì)量,努力建设世(shì)界先(xiān)进(jìn)水平(píng)、中国特色社会主义现代高等工程教(jiào)育(yù)体(tǐ)系(xì),推动我国从工(gōng)程教育(yù)大国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)。

  实施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关注国家产业结构(gòu)调(diào)整和发(fā)展战略(lüè)性新(xīn)兴(xīng)产甘油是用猪油做的吗,食品级甘油是什么做的业(yè)的人才(cái)需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越计(jì)划的实施(shī)水平(píng)包(bāo)括工科(kē)本科生、研究生、三级博士生(shēng),培训现场工(gōng)程师、设(shè)计开发工程师、研(yán)究(jiū)工程(chéng)师(shī)等各(gè)类后(hòu)备工程师。

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  卓越工程师教育培养计(jì)划”(简称“卓越计划”)是国家教育部贯彻落实《国家(jiā)中长(zhǎng)期教育改革和发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大(dà)改革项目,一起来看看详细内容吧!卓越(yuè)计划简介

  卓越(yuè)计划是促进我国由工程教育大国迈向工程(chéng)教育强(qiáng)国的重(zhòng)大举(jǔ)措(cuò)旨(zhǐ)在培养造就一大批(pī)创(chuàng)新(xīn)能力(lì)强、适应(yīng)经济社会发展需要的高质量各(gè)类型工(gōng)程技术人才,为国家(jiā)走新型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创新型国(guó)家和人才强国战略服务(wù),对促进(jìn)高等教育面向社(shè)会(huì)需求培养人才,全面提高工(gōng)程教育人才培养质量具有十分重(zhòng)要的(de)示范和(hé)引导。

卓越计划高校(xiào)名单清华(huá)大学北京交通大(dà)学北京科技大学北京邮电大学(xué)华北(běi)电力大学北京化(huà)工大学(xué)北京(jīng)理工大(dà)学北京航空航天大学北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工(gōng)业大学(xué)黑(hēi)龙江工程学(xué)院天津大学燕(yàn)山大学北京石(shí)油化(huà)工(gōng)学院太原理工大学(xué)大连(lián)理工大学吉林大(dà)学同济大学(xué)上海交通(tōng)大(dà)学(xué)华(huá)东理工(gōng)大学东华(huá)大(dà)学上海(hǎi)大学上海工(gōng)程技术大学上(shàng)海电力大学东(dōng)南大学河海大学江南大学江苏大学南(nán)京工业(yè)大学南京工程学院浙江大学浙江工业大(dà)学浙江科技(jì)学院宁(níng)波工(gōng)程(chéng)学院合肥工业大(dà)学合肥学院福州大(dà)学福建工程学院南昌(chāng)大学山东大(dà)学中国(guó)石油大学(xué)(华东)山东理工大学郑(zhèng)州大学华(huá)中科技大学武汉理工大学中南(nán)大学湖(hú)南(nán)大学湖南工(gōng)程学院华南(nán)理工大(dà)学汕头大学东(dōng)莞(guǎn)理工学院(yuàn)四川大学西南交通大学成都信(xìn)息(xī)工程大学西安(ān)交通大学长安大学西安电子科技大学西北工业大学西(xī)安理工大学西安建(jiàn)筑科技(jì)大学--

卓越计划是什(shén)么意思?

  卓越(yuè)计划是“优秀工程(chéng)师(shī)教(jiào)育培训计划(huà)”的缩(suō)写(xiě)。

  由教育部实施(shī)《国家中长(zhǎng)期教育改革和(hé)发展规(guī)划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人(rén)才发展规划纲要(yào)(2010-2020年(nián))》重(zhòng)大改(gǎi)革(gé)项目。

  卓越计(jì)划以培养大(dà)批创新(xīn)能力(lì)为(wèi)目(mù)标,也是(shì)推(tuī)动我国从工程教育大国向(xiàng)工(gōng)程教育强国迈(mài)进的重要举措、适应经济社会发(fā)展需要的各类(lèi)高(gāo)素(sù)质工程技术(shù)人才。

  为国家走新型工业化道(dào)路、建设创新型国(guó)家和人才强(qiáng)国的战略服务,促进高等教育适应社(shè)会(huì)需求,培(péi)养人(rén)才,是(shì)全面提(tí)高工程教育人才(cái)培(péi)养质量的重要示范和指导。

  卓(zhuó)越计划形(xíng)成的(de)背(bèi)景:

  新中国成立以来(lái),特别是改革开放以来,我国的高等工(gōng)程教育取得了巨(jù)大成就:

  一是培养了上千万的工(gōng)程(chéng)科技人才,有力地(dì)支(zhī)撑(chēng)了我(wǒ)国工业体系(xì)的形成与(yǔ)发展(zhǎn),支撑了我国改革开放以(yǐ)来30多(duō)年的(de)经济高速增长,为我国的社会主义现代(dài)化建设作出了重要贡献。

  二是高等工程(chéng)教育规模位(wèi)居世界(jiè)第拿局灶一。

  三是(shì)形成了比较合(hé)理(lǐ)的高等工程(chéng)教育(yù)结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多(duō)年发展已(yǐ)经(jīng)具(jù)备良好基础,基(jī)本满足了社会对多(duō)种层次(cì)、多(duō)种类型工程技术人才的大量(liàng)需求。

  我国(guó)工程教(jiào)育改革(gé)发展的(de)战略重点:

  一是要更(gèng)加重视工程教育服务(wù)国家(jiā)发展战(zhàn)略(lüè)。

  二是要更加(jiā)重(zhòng)视与工(gōng)业界的密切合作。

  三(sān)是(shì)要(yào)更加(jiā)重视学生综合素质和(hé)社会(huì)责任(rèn)感的培(péi)养。

  四是要更加重(zhòng)视工程人腊察才(cái)培(péi)养(yǎng)国际(jì)化。

  卓越计(jì)划实(shí)施的目标和领域

  面向(xiàng)行业(yè)、面向世界、面向(xiàng)未来,培养大批创(chuàng)新能力、适应经济社会发展需要的各类高素(sù)质工程(chéng)技术人才,建设创新型国家(jiā)、实现工业化和(hé)现(xiàn)代化,夯实(shí)人力(lì)资源(yuán)优势,增强(qiáng)我(wǒ)国核(hé)心竞争(zhēng)力和综合(hé)国力。

  以实(shí)施卓越(yuè)计划为突破口,推进(jìn)工程教育改(gǎi)革与创新,提高我国工(gōng)程教(jiào)育人(rén)才(cái)培养(yǎng)质(zhì)量,努力建设(shè)世界先进(jìn)水平(píng)、中国特色(sè)社会(huì)主义现代高等工(gōng)程(chéng)教育体系,推动我国从(cóng)工(gōng)程教育大国向(xiàng)工程教育(yù)强国(guó)迈进。

  实(shí)施卓越计(jì)划(huà)的特殊性(xìng)包括(kuò)传统产(chǎn)业和战略性新兴产业。

  要特别关(guān)注国家产业结构(gòu)调整和发展战略性新兴产(chǎn)业的人才需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的(de)实施水平包括工(gōng)科(kē)本科(kē)生、研究生、三级博士生(shēng),培训现场工程师、设计开发(fā)工程师、研究工程师等各类(lèi)后备(bèi)工(gōng)程(chéng)师。

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