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古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

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转述(shù)句是什么意思举(jǔ)个例子说明视(shì)频,直(zhí)述句改为(wèi)转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句(jù)的意思是:将(jiāng)直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是直接引用(yòng)别人的话,而转述则是转(zhuǎn)古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么达别人说(shuō)的话。

  例(lì)子(zi):老班(bān)长说,他没(méi)有完成任(rèn)务,没把我们(men)照顾(gù)好。

  转述(shù)的读(dú)音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说(shuō)的话说给(gěi)另(lìng)外的人,出自巴金《家》:“琴转(zhuǎn)古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么述的梅的话又涌上了(le)他的心(xīn)头。

  ”例句:你(nǐ)这话诚然有理(lǐ),但待我回去(qù)向(xiàng)他们转述,古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么可得对牛弹琴了。

什么是转述句,举个例子

  转(zhuǎn)述句(jù)是改芦(lú)指将直接叙述改为间接(jiē)叙述,冒号(hào)要改为逗(dòu)号,双引号要去(qù)掉(diào),再加上句号历老,并改成第(dì)三人称的说(shuō)法;转述句改直述句,要加上冒号(hào)和引号,再加上句号,就是从第三(sān)人称转化为第一人称(chēng)。

  1、赵(zhào)王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相(xiāng)如说:“你(nǐ)要带着宝玉到(dào)秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老师,这(zhè)次(cì)的(de)中(zhōng)队会由她来主持。

  (刘萍告诉(sù)老师:“这(zhè)次的中队会(huì)由我来主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦(qín)王他都(dōu)不怕(pà),会(huì)怕廉将军吗(ma)?(蔺相如(rú)说:“秦王(wáng)我都不怕,会(huì)怕廉(lián)将(jiāng)军吗?”)

  4、小红军对陈赓说(shuō),他(tā)还要等(děng)他的同伴。

  (肢歼(jiān)升小红(hóng)军(jūn)对陈赓说:“我还要(yào)等(děng)我的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为直(zhí)接叙(xù)述:

  1、改标点(diǎn)

  改(gǎi)逗(dòu)号为冒(mào)号,添加引号。

  2、改(gǎi)人称

  如果转(zhuǎn)述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们(men)”,应(yīng)改为(wèi)“我(们)”;如果(guǒ)在转换时遇到(dào)一个句子中(zhōng)有两个第(dì)一人称(chēng)“我”时,应改后面的一个(gè)“我”为第二(èr)人称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐说,她明天(tiān)送给我一件生日礼物。

  这个句(jù)子如果改成“我明(míng)天(tiān)送给我一(yī)件生(shēng)日礼物”显然就不对,应改为:姐姐(jiě)说:“我(wǒ)明天(tiān)送(sòng)给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子表述(shù)是否(fǒu)合理

  比如:父亲(qīn)坚决地对母(mǔ)亲说,他不是(shì)常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。

  母(mǔ)亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。

  他哪能离开呢(ne)?

  改换后的句子为:父亲(qīn)坚决地对(duì)母亲(qīn)说:“我不是常(cháng)对你说吗?我(wǒ)是不能轻易离开(kāi)北京的。

  你(nǐ)要知道现在是什么时候,这(zhè)里的(de)工作(zuò)多么重要。

  我(wǒ)哪能离开(kāi)呢(ne)?”

  参考资料来源:百度百科(kē)-转述句(jù)

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