大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的(de)规范(fàn)是(shì)什(shén)么是学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行学(xué)分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学生哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思(shēng)在大学期间的学习常哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思识(shí)的广度，学生获(huò)得(dé)的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好(hǎo)的特(tè)性，又具有学分制(zhì)的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量(liàng)，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置必(bì)修课(kè)和选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学(xué)习成(chéng)果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质量的(de)教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学分(fēn)制(zhì)的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学生对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别(bié)学生学习(xí)成果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖(jiān)子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学(xué)生修满教育(yù)方案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满课外(wài)附加(jiā)学分才干(gàn)结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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