1955年(nián)4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林斯(sī)顿医(yī)院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的(de)科(kē)技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学(xué)位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇(piān)文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世(shì)出(chū)的(de)天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去(qù)寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大(dà)多(duō)数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某些器(qì)官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来1米等于多少厘米换算表，一米等于多少厘米换算单位监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即(jí)便是(shì)在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商(shāng)的(de)天(tiān)才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了(le)这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)。这(zhè)也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可(kě)以利用(yòng)剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知(zhī)识点在(zài)大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者(zhě)是(shì)想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么(me)在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部(bù)表现出来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出(chū)的(de)数(shù)量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触(chù)就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受信息的(de)状态(tài)，是得(dé)不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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