小学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白(bái)处(chù)改正的(de)。

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小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文(wén)字(zì)之间应(yīng)接排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字(zì)与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义空字号：表明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要的多(duō)余(yú)的词语和(hé)句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子(zi)或者文章中表达(dá)不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调(diào)换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片(piàn)原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有(yǒu)分清(qīng)分句(jù)层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对(duì)调号(hào)：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左右处。

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