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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗)的时间孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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