张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为(wèi)广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

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在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的(de)高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

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各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他(tā)明显收(shōu)敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会(huì)面临业(yè)务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生(shēng)，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心)时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学生区分(fēn)自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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