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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式，三年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地(dì)区，出现(xiàn)云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可临沂是几线城市，临沂是几线城市2023以是经(jīng)典临沂是几线城市，临沂是几线城市2023(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng临沂是几线城市，临沂是几线城市2023)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的(de)说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说(shuō)明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特(tè)征作(zuò)规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的(de)重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或(huò)科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服(fú)力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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