小(xiǎo)说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和(hé)表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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<哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗/p>

小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使人(rén)如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要(yào)，有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的修辞(cí)方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容(róng)或(huò)结构安(ān)排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次(cì)认(rèn)出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了(le)香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的(de)强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)，增强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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