合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表rong>小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相(xiāng)对(duì)合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可(kě)让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际(jì)也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一(yī)边学习(xí)好功课，一(yī)边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生(shēng)的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么(me)样(yàng)的铅(qiān)笔，则(zé)是首先(xiān)要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在(zài)太容(róng)易让孩子(zi合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易正(zhèng)确(què)了。

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