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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的(de)党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正能(néng)量

青岛大(dà)学的百年校庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀(yāo)的不(bù)仅有郑强(qiáng),还有青岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来(lái)的官(guān)员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了(le),整个演讲席的(de)前(qián)排(pái)空(kōng)出了不少位置。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重要还(hái)是(shì)领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大(dà)概(gài)看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀(yāo)请你们(men)来,是大(dà)学(xué)给你们面(miàn)子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们(men)身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

<伊拉克是不是被灭国了p>教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了(le),应该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是(shì)对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要(yào)?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正能量(liàng)

反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了,面子上过(guò)不(bù)去罢(bà)了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料正能量

公说(shuō)公(gōng)有理,婆(pó)说(shuō)婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到(dào)底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具(jù)体问(wèn)题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙(máng),事(shì)多,如果(guǒ)真有(yǒu)急事,中途离场,也(yě)情有可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒,不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng),如果领导一言不合都提前走(zǒu),那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下(xià)去呢。

郑强炮(pào)轰官僚主义(yì),是他的(de)面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

做任(rèn)何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任何事(shì)发生(shēng),若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不(bù),他要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他看来(lái)不好的现象说出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于(yú)说出(chū)自我想法的老师(shī),值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也,有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看(kàn)来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人,能发(fā)自内(nèi)心,不怕得(dé)罪(zuì)人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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