高中教育

　　1979年前(qián)，高中基(jī)本(běn)特征是政治本位，高中资源较为短缺，接受高中教育相当于(yú)中国的高等教育；1979年后，高(gāo)中基本(běn)特征是(shì)分数(shù)本位(wèi)，在小学、初(chū)中依次实(shí)现普及并在数量上出现(xiàn)供(gōng)大于求(qiú)现(xiàn)象的背景下，高中增长依然较慢。

　　1949年至2019年以(yǐ)来，从2015年(nián)中央政府首次提(tí)出普及高中教育，到(dào)2019年，70年来高中教育(yù)取得巨大成就，基本实现数量上的供求(qiú)平衡(héng)，但没有实现普及和(hé)质量与多样性上的供求平衡，受(shòu)教(jiào)育者对高中教育高(gāo)质(zhì)量与(yǔ)多(duō)样性需求的满足还有较(jiào)长的路(lù)要走。

办(bàn)学体制

　　伴随中(zhōng)国教(jiào)育(yù)综合改革的不断深入，中国(guó)普通高(gāo)中办学体制(zhì)多样化程度进一步提升。

　　民办(bàn)教育已成(chéng)为教育事业发展的重要增长点(diǎn)和促(cù)进教育改革的重(zhòng)要力量。

　　2014 年度民办高中 2442 所，占普通高中学校总数的 18.43%，比上年(nián)度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办高中为主(zhǔ)体(tǐ)、民办高中为补充的八二(èr)分格局基本确(què)立。

　　2019年末，民办普通高(gāo)中3427所(suǒ)，比上年增加211所；招(zhāo)生135.9万人，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万(wàn)人，比上年(nián)增加(jiā)31.4万人(rén)，增长9.6%，占全国普通(tōng)高中在校生总数(shù)的比例为14.9%，比上年提(tí)高1.1个(gè)百分点(diǎn)。

高中(zhōng)毕业一般(bān)几岁

　　      高中(zhōng)毕业一般在17-18岁(suì)左右。

　　一(yī)般6或7岁读(dú)小学，小学上6年，初中、高(gāo)中各上3年，则高中毕(bì)业的(de)年龄=6+6+3+3=18。

　　个别学(xué)生(shēng)可(kě)能(néng)存在读书晚(wǎn)点(diǎn)或(huò)复读的情况，因此高(gāo)中毕业的年龄会在18岁左右摆动。

　　高(gāo)中毕业一(yī)般几岁

　　      我国(guó)的(de)高(gāo)中阶段教却的部首叫什么名称拼音，卩是什么偏旁怎么念育包(bāo)括普(pǔ)通(tōng)高级中学、普(pǔ)通中等(děng)专业学校、成(chéng)人高中、职业高中、中级技工(gōng)学(xué)校(xiào)、职业中等专(zhuān)业学(xué)校、中等(děng)师却的部首叫什么名称拼音，卩是什么偏旁怎么念范学(xué)校等。

　　      我(wǒ)国的(de)高中教育为非义务(wù)教育，学(xué)生(shēng)就读须交纳必要学费与其(qí)它费用。

　　自2009年(nián)始，国家已经针对部(bù)分贫困地区(qū)进(jìn)行高中免学费政(zhèng)策。

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