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九年一(yī)贯制(zhì)教育是什么意(yì)思啊，九年(nián)一贯制啥意(yì)思

　　九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制是指该校的小学(xué)和(hé)初中(zhōng)施行一(yī)体化的教育，小学毕业后可(kě)直升(shēng)本校初中。

　　“小升初”原则上不(bù)许择校流动，希望在本校升初中的学生(shēng)也不用为上初(chū)中(zhōng)费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学(xué)校的年级通常被(bèi)称为1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在学生年龄较小(xiǎo)，适应能(néng)力(lì)较弱的时候的教(jiào)育会(huì)有一个连(lián)贯性(xìng)。

　　主要(yào)特点：一是连贯，在九年义(yì)务(wù)教育过程中，学生从一年级至(zhì)九(jiǔ)年(nián)级，相继完成小学至(zhì)初中教育，其间不间断(duàn)、不选(xuǎn)拔(bá)。

　　二是就近入学(xué)、取消招生(shēng)考试(shì)。

　　小(xiǎo)升初直接(jiē)升入本校初中，不必再受小升初(chū)折磨之苦。

　　三是(shì)实(shí)行统一(yī)的学校行政、教育、教学管理。

九年(nián)一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思(sī)介绍如下：

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是(shì)中(zhōng)国教(jiào)育体制中的一(yī)种基(jī)础(chǔ)教育(yù)模式，也(yě)被称为“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求(qiú)学生在(zài)完(wán)成九年的基础教育(yù)后，可(kě)以选择(zé)继续深造或者直(zhí)接就业。

　　九年一贯制从小(xiǎo)学一年级(jí)开始(shǐ)，一直到初中三年(nián)级结束，通常(cháng)是(shì)六岁到(dào)十五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需要学习基(jī)础的语文、数学、英语等科目，同时也会学习一些其他领域的知(zhī)识，如(rú)科学、艺术、体(tǐ)育等。

　　九年一贯制的实(shí)施有利(lì)于普及基础教(jiào)育，提高全民(mín)素质，促进教育公平。

　　同(tóng)时，它(tā)也为学(xué)生提供了(le)更多的选择机会，他(tā)们可以选择(zé)继续高中、大学等学习(xí)，也可(kě)以选择(zé)参加职业培训或(huò)直接(jiē)就(jiù)业。

　　尽管(guǎn)九年(nián)一(yī)贯制在中国(guó)得到了广泛的推广(guǎng)和(hé)实施(shī)，但(dàn)仍然存在(zài)一些问题和(冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释hé)挑战，如教育资(zī)源不平(píng)衡、师资睁(zhēng)陪不足等。

　　为冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释了不断改进教育体(tǐ)制，中国政(zhèng)府一直(zhí)在致力于改革(gé)和完(wán)善九(jiǔ)年一(yī)贯制。

　　九年一贯的(de)相关造(zào)句如下(xià)：

　　1、以(yǐ)九(jiǔ)年一贯制学(xué)校为主体的(de)义务教(jiào)育体制(zhì)具有效率和公平(píng)的优势。

　　2、十五中学(xué)座落(luò)在母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满(mǎn)朝气的(de)九(jiǔ)年一贯制(zhì)学(xué)校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九年一贯(guàn)制(zhì)的江(jiāng)北(běi)嘴实验学校,加上(shàng)接轨国际的香港博(bó)瀚幼儿园,紫御江(jiāng)山业主(zhǔ)子(zi)女可在家(jiā)门口解决幼、小、初12年全程(chéng)优质教育。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学和农科院(yuàn)中学计划调整为(wèi)新建琉璃寺九年一(yī)贯(guàn)制学校,该校(xiào)好旦设置为60个教学(xué)班(bān),其(qí)中(zhōng)初中(zhōng)教学(xué)班24个,小学教学班(bān)36个,预计11月开工建设。

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