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重(zhòng)修(xiū)是和(hé)重生(shēng)一同(tóng)上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修(xiū)是(shì)和重生(shēng)一同上课的。

　　大(dà)学重修是(shì)和重生一同(tóng)上(shàng)课，期末需求跟(gēn)重生一(yī)同考试(shì)。大学考试(shì)某一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并从(cóng)头考试(shì)称为重修。大多(duō)数高校都采纳(nà)这样的战略：当一位同学在期末考试(shì)中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考期(qī)间把不及格的科目补考及格则不需求重修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句(jù)中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自(zì)动(dòng)者(zhě)，用在形(xíng)容词(c辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思í)后，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求(qiú)补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够(gòu)给你一(yī)些(xiē)经(jīng)历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认：必定要(yào)让教(jiào)师(shī)知道有你这(zhè)号人在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去(qù)，然后(hòu)和(hé)教师阐(chǎn)明自(zì)己为什么会重修，而且表(biǎo)明(míng)自(zì)己必定要(yào)经(jīng)过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修(xiū)的成(chéng)果(guǒ)构成：有的(de)课程(chéng)是没有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平(píng)常成果不(bù)给的话就不去上课了(le)吧，多花时刻辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思在图书(shū)馆自己(jǐ)揣摩(mó)，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而(ér)更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这个时分(fēn)能够看看我国大学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的(de)课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修(xiū)课(kè)，到了(le)大四根本就(jiù)只有结业设(shè)计和选修课(kè)了，你注定是(shì)要(yào)比他(tā)人(rén)多尽力一些的(de)，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了结业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业(yè)证的都是(shì)好孩子！

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