二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊(què)救友文言文翻译(yì)及注释拼音是《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊(què)救(jiù)助朋友的寓言故事的。

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二(èr)鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音

　　下面整理了文言文翻译(yì)及(jí)注释。

　　某氏(shì)园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其(qí)上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来(lái)，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　译文(wén)：某人(rén)的花园里有一株很(hěn)古(gǔ)老的树，喜(xǐ)鹊在(zài)上(shàng)面筑巢，母(mǔ)鹊孵出来(lái)的小鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎(háo)叫(jiào)。

　　不一会儿，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊(què)仍然在(zài)树上(shàng)对叫，好似(shì)在对话一样，不一会(huì)儿又扬长而去。

　　可是又过了一(yī)会(huì)儿，一只鹳从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的声(shēng)音，两只喜鹊像尾(wěi)巴(bā)一(yī)样(yàng)跟随在它后面(miàn)。

　　喜鹊们见了(le)便喧叫起来，好像有话要说(shuō)。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古树(shù)上(shàng)盘旋了(le)三圈，突然俯身(shēn)向鹊巢冲(chōng)了下来，叼出一条赤练蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢呼了起(qǐ)来(lái)，像(xiàng)在庆祝，并向鹳致谢(xiè)。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去找鹳来救朋友(yǒu)的(de)啊(a)！

　　1.鹳：一(yī)种凶(xiōng)猛的(de)鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来(lái)是。

　　4.顷之(zhī)：在(zài)原(yuán)文(wén)中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿(ér)的意思(sī)

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变(biàn)成幼鸟（名作(zuò)动(dòng)）

　　8.集：栖(qī)止。

　　9.巢(cháo)：筑巢(cháo)（名作动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾(wěi)：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是(shì)什么(me)?

　　二鹊救友文言文翻译(yì)如(rú西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)下：

　　在某人的花园(yuán)里有一(yī)棵古树，喜鹊在上面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊(què)唤源(yuán)型马上就要(yào)孵出小喜鹊了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在(zài)巢上来回(huí)地飞，不停地鸣(míng)叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在(zài)树(shù)上对叫，好似在对话(huà)一(yī)样，然(rán)后便飞走了。

　　过了一会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊(què)也跟在它后面。

　　其他(tā)喜(xǐ)鹊(què)们见了便喧(xuān)叫起来(lái)，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳再次发出(chū)“咯咯”的叫声(shēng)，似(shì)乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古树(shù)上盘旋(xuán)三圈(quān)，就俯身向(xiàng)喜鹊的窝冲（下来），叼出一条赤(chì)蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们(men)欢呼(hū)飞舞起(qǐ)来，好(hǎo)像(xiàng)在庆祝，并且(qiě)向鹳(guàn)致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是(shì)去找鹳来做援(yuán)兵的。

二鹊救友文言(yán)文及赏析(xī)

　　原文：

　　某氏(shì)园中，有(yǒu)古木，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集(jí)古木上，忽有二鹊对(duì)鸣(míng)，若相语状，俄而扬去。西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学p>

　　未几，一(yī)鹳横空(kōng)而来，“咯(gē)咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声，似允所请。

　　鹳(guàn)于古木和猜(cāi)上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞(tūn)之。

　　群(qún)鹊(què)喧(xuān)舞，若庆(qìng)且谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

　　赏析：

　　动物(wù)世(shì)界里的(de)亲情也同样让人感动，本文(wén)中喜鹊看到自(zì)己(jǐ)同(tóng)伴的孩子遭到赤蛇(shé)的侵犯，从而“悲鸣不已(yǐ)"，招来(lái)群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊(què)请来一只(zhǐ)鹳(guàn)，也(yě)许(xǔ)是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情义，连(lián)动(dòng)物都(dōu)如此，我们人类岂能(néng)无情无义。

　　所(suǒ)以我们要助人为乐，尽自己所能帮助他人(rén)，要团(tuán)结友爱(ài)。

　　当问题超出自己能力范裂芦围(wéi)时，要会动(dòng)脑(nǎo)筋，就要善于(yú)借助外(wài)部力量加(jiā)以解(jiě)决，要学会求助(zhù)。

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