小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度(dù)为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(xí)写字实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以(yǐ)巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认为现(xiàn)在可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机(jī)代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写作的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏(huài)，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美(měi)观的学(xué)生，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正p>

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机(jī)，初(chū)学写字的(de)小(xiǎo)朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而(ér)是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了(le)。

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