工科(kē)与理(lǐ)科(kē)是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科(kē)的区别总的来(lái)说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研(yán)究(jiū)，工学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数(shù)学(xué)、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如(rú)材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年师通过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将科(kē)学、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成(chéng)的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数(shù)学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学的(de)原理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的(de)技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jià抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年n)类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的(de)培(péi)养目标是(shì)在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原(yuán)材料抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年的选(xuǎn)择研(yán)究和管理(lǐ)等(děng)方面工(gōng)作的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应(yīng)高技术(shù)发(fā)展的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来(lái)的学科。

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