1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇(q猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种í)他为什(shén)么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会(huì)被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的(de)探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没(méi)法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因(yīn)中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种data-w="1275" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/afb25ef4b8f4e07.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受(shòu)到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不(bù)到食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需(xū)要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意(yì)识(shí)的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的(de)功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大(dà)的(de)浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事(shì)当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的(de)人(rén)相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的(de)差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及创造力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四(sì)的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种识量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成的(de)突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如(rú)果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初(chū)的(de)一(yī)个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于(yú)思(sī)考的人(rén)往往会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更(gèng)多(duō)的(de)时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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