朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里shè)会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对(duì)自(zì)己对(duì)中国人民(mín)的关心和丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用(yòng)被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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