说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用是(shì)说明方法及作用：举例子：举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具(jù)体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也略备薄酒的意思下一句，略备薄酒的读音(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造(zào)材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。