小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的(de)画法及参考资料是(shì)改正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正的(de)。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　2.删除1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使(shǐ)用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的(de)词(cí)语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不正确的(de)形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的(de)停(t1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少íng)顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号(hào)不能很(hěn)清楚地表示层(céng)次的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　对(duì)调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的(de)字(zì)句上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的(de)左右处。

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