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《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活(huó),表达了深切的怀念(niàn)之情。接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)和赏析。
朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束
忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)
千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立
舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色
奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作
朝花夕拾藤野先生(shēng)好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)赏(shǎng)析1.大概是物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢(bà)。
赏(shǎng)析(xī):与句末(mò)语气(qì)的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因,带有(yǒu)弱国国民的辛酸。
2.东京也(yě)无非是这样。
赏析:表达了(le)作者对清国(guó)留学生(shēng)在(zài)东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。
3.他的对于我的热(rè)心的希望,不(bù)倦的(de)教诲,小(xiǎo)而言之,是(shì)为(wèi)中国,就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大(dà)而(ér)言之,是为(wèi)学术(shù),就是希(xī)望(wàng)新的(de)医学传到中(zhōng)国去。
他的性格,在(zài)我的眼里和心里是伟大的(de)。
赏(shǎng)析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。
4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表(biǎo)明事实并未出现,不过(guò)是(shì)作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。
这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。
5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊,说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望,便连(lián)信也怕(pà)敢写了。
赏析(xī):这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满(mǎn),从而(ér)也觉(jué)得(dé)无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自(zì)己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。
朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄
朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:
好词:
1、物以希为贵(guì):事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。
同“物以稀为贵”。
2、无(wú)非:不外,没别的。
3、何(hé)尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。
4、诘(jí)责:诘(jí)问谴责。
5、托辞:借(jiè)口。
6、寒颤额(é):冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。
area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数>7、脱(tuō)漏(lòu):漏掉,遗漏。
8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。
指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。
9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之:从小处来说,从细节来看。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。
好句:
1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在(zài)监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出气。
在这呼吸不息的(de)地方,蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴,居然(rán)睡安稳(wěn)了。
2、仙台是(shì)一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利(lì)害(hài),还没有中国的(de)学生(shēng)。
3、有一天,本(běn)级的学生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓里来(lái)了,要借我的(de)讲义看。
我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们(men),却只翻检了一通,并没有带走。
但他们一走(zǒu),邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢!”
4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有的,但(dàn)在(zài)我,这一声却特别听得(dé)刺耳。
此后回(huí)到(dào)中(area可数吗英语翻译,area什么时候可数什么时候不可数zhōng)国来,我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那地,我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了(le)。
5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干,然而好(hǎo)意难却,也(yě)只得别寻相宜的住处了。
《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景:
1902年4月,鲁迅22岁(suì),他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理想,去日(rì)本留学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。
1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专门学(xué)校学医。
毕(bì)业于(yú)爱知县立医学(xué)校(现名古屋(wū)大学)的(de)藤(téng)野先生(shēng),在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前,升格为仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学(xué)校的解剖学教(jiào)授。
鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生友谊。
在(zài)日本军国主义影响下,当时的(de)日本(běn)人(rén)对中国(guó)人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。
但藤野(yě)先生并不(bù)如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。
这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的(de)迫害,从北京南下(xià),来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教,作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先(xiān)生,此文(wén)最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期,后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了