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　　并且部编版纠(jiū)正了原来教材中不合理的语言表述。

　　1.关于认字与写(xiě)字(zì)的要求

　　新的部编教材和原来的(de)人教版相比，更加注重基础的掌握与(yǔ)积累。

　　其中对小学生(shēng)而(ér)言最重要的(de)认(rèn)字和写字要求，新(xīn)编的部(bù)编(biān)版(bǎn)教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材(cái)不光从基础要求上有所增加，还(hái)将(jiāng)以前课(kè)文原文出现的问(wèn)题(tí)进行了(le)细致入微的修(xiū)改。

　　让文章表述语言应用更加得体规(guī)范。

　　3.课后作业(yè)要(yào)求

　　最新的(de)部编版(bǎn)教材(cái)对孩子的课后作业要求有(yǒu)了更加细致明(míng)确的(de)指导，将原来操作性不强的(de)要求全部转化为明(míng)确的(de)指示，更符合(hé)儿童的发展要求。

　　4.纠正了(le)原来教材中不合理的语言表述

　　应当(dāng)说新(xīn)教材还是注(zhù)意“接地(dì)气”的(de)。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一(yī)线(xiàn)教学所出现(xiàn)的某些通病(bìng)，也努力通过(guò)教(jiào)材的编写去纠偏。

　　部编本教材由教育部组织编写(xiě)，2016年，在几个省市(shì)试用；

　　2017年(nián)，全国大部分(fēn)地区统一使(shǐ)用部编本教材语文 中(zhōng)国历史 道德与法(fǎ)治(zhì)；

　　2018年，全国统一使用部编(biān)本教材。

　　2019年，小学(xué)、初中全年级统一使用部编本教材(cái)。

　　人教版即由人(rén)民教育出版社出版，简称为人教(jiào)版。

　　也(yě)是大多(duō)数学校所用(yòng)的教(jiào)材。

　　“人教(jiào)版”一般是就教科书(shū)意义而言的，是相对于其他出版社出版的(de)教(jiào)科书而(ér)言的。

　　如长春(chūn)出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育(yù)出版(bǎn)社(shè)出版的教科(kē)书称为“粤教版”、上海(hǎi)教育(yù)出(chū)版社出版的教科(kē)书称(chēng)为“沪教版(bǎn)”。

　　可见所谓“人(rén)教”指的是“人民教育出(chū)版社”，所谓“版”指的是教科(kē)书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人(rén)教版(bǎn)”指的是(shì)由(yóu)人民教育出版(bǎn)社出版的教科书(shū)版本。

统(tǒng)编版(bǎn)和人教版区(qū)别(bié)

　　教材的出(chū)版社(shè)不同(tóng)。

　　统编(biān)版教材是教育部统一(yī)编写的教材，人(rén)教(jiào)版(bǎn)即由人民教育(yù)出版社出版(bǎn)。

　　“人教版(bǎn)”一(yī)般是就教科书意义而言的，是相对(duì)于其他出(chū)版社出(chū)版的教科书(shū)而言的。

　　如长春出版纤链社出版(bǎn)的(de)教科书称为“长春版”、广(guǎng)东(dōng)教育出版社出版的教科书称(chēng)为“粤教版”。

　　部编版和人(rén)教版有哪些区(qū)别

　　一.部编版

　　部编本(běn)教材由教(jiào)育部毁碰孙组(zǔ)织编写，2016年，在几个(gè)省市试用；2017年(nián)，全国大部分地区统一使用部(bù)编(biān)本教材语文 中国历史 道德与法治；2018年(nián)，全(quán)国统一使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学、初中全吵喊年级统(tǒng)一使用(yòng)部编(biān)本教材(cái)。冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢

　　二.人教(jiào)版

　　人(rén)教大纲版(bǎn)是2001年课改(gǎi)以(yǐ)前的(de)人(rén)教版(bǎn)教科(kē)书的名称，也有的地方称为老人教版(bǎn)，是为(wèi)区(qū)别课改后的课标版的教(jiào)科书。

　　包(bāo)括各科(kē)目的(de)教科书。

　　新人教(jiào)版（又称部编(biān)版，统编版）是2011年后(hòu)人教(jiào)新(xīn)课标改版，主体编(biān)排(pái)是一样的，内容有改动(dòng)。

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